Автор: Ռոբերտ Մխիթարյան

Առաջադրանք 1

Առաջադրանք 1

Կարոլինգների կայսրությունը/  Համաշխարհային պատմություն/

Ներկայացրու Մերովինգների, Կարոլինգների արքայատոհմերի հիմնադիրներին:

Պատմիր Քլոդվիգ 1-ինի, Փարիզ քաղաքի  մասին/գրավոր/

Բնութագրիր Կառլոս Մեծին,նրա գործունեությունը, հայոց արքաներից ում ես նմանեցնում, հիմնավորիր պատասխանդ:  /գրավոր/

Ով էր Ալքուինը/թարգմանել/ 

Աղբյուրները՝

Կառլոս Մեծ

Կառլոս Մեծ/տեսանյութ/

От Меровингов к Каролингам/թարգմանություն/

С убийством Дагоберта II исчезла предполагаемая чистая кровь Меровингов, но Дагоберт не был последним королём из этого рода, как принято считать. Официально династия в течении ещё трёх четвертей века оставалась на троне. Эти короли происходили от младших ветвей Меровингов и были возведены на трон столь юными, что не могли взять власть в свои руки.

Всё это время фактическая власть была в руках майордома. Именно майордом Дагоберта Пипин Д’Эристаль, предположительно организовавший убийство своего короля, передал власть над франками своему сыну Карлу Мартелу. Ради справедливости надо сказать, что Мартел был выдающейся личностью в истории Франции. Именно он в 732 году остановил нашествие сарацин на Пуатье, чем заслужил звание «защитника веры и христианского мира».

Особо отмечу, что Мартел не стремился занять трон, хотя все возможности у него для этого были. А вот у его сына такого трепетного отношения к Меровингам не было и, спустя 10 лет после смерти Мартела, в 751 году под именем Пипин Короткий, майордома Хильдерика III, он безколебаний завладел троном. С согласия Церкви Пипин получил титул короля франков. Он низложил Хильдерика III, запер в монастыре и наголо остриг его волосы. Хильдерик умирает через четыре года и Пипин чувствует себя полноценным королём.

В это время появляется очень интересный документ «Константинов Дар». И несмотря на то, что это была фальшивка, изготовленная папской канцелярией, документ имел значительное влияние. Это была «дарственная», датированная примерно 312 годом, которой император Константин передавал в дар епископу Римскому всю полноту своих прав и отдавал статус императора. В документе уточнялось, что епископ Римский великодушно возвратил Константину его императорские права и тот пользовался ими с позволения и с благословления главы Церкви.

Последствия были велики. Теперь Папа мог во имя Христа назначать и низлагать королей. Именно из этого «Константинова Дара» вытекали практически все прерогативы Ватикана, разрешающие вмешиваться во все светские дела.
Именно тогда и возникла церемония — коронование, которое предназначалось для посвящения нового короля, кто бы он ни был по рождению. Первым, кто был таким образом коронован и был Пипин Короткий. Эта церемония состояла не в том, чтобы признать короля или подписать с ним соглашение, а в том, чтобы создать нового монарха.

Если раньше речь шла о простой церемонии признания, о ратификации, то теперь миропомазание приобретало право превосходства над кровью. Папа становился верховным посредником между Богом и королями. Обрядом миропомазания Церковь себе присвоила право «назначать» королей. С этого момента монарх был подчинён Папе.

Пипин Короткий, коронованый в Понтионе в 754 году, открыл собой династию Каролингов. Имя пошло от Карла Мартела, а вовсе не от Карла Великого, как обычно считают. Карл Великий был провозглашён великим римским императором в 800 году. Этим самым Церковь вновь нарушила пакт подписанного с Хлодвигом три века тому назад. По этому пакту данный титул мог принадлежать только представителю династии Меровингов.

Но несмотря на то, что было введено миропомазание, практически все Каролинги для собственного спокойствия и уверенности пытались подтвердить законность своих прав, сочетаясь браком с меровингскими принцессами. Карл Великий не был исключением.

И вот тут вспомним Приорат Сиона, тайное общество, которое было организовано тамплиерами и по мнению некоторых специалистов существующее и в наши дни. По этому поводу швейцарский журналист Матье Паоли писал: «Для них (членов Приората Сиона) единственной настоящей знатью является знать либо вестготского, либо меровингского происхождения. Каролинги и все остальные лишь узурпаторы. В самом деле, они были только королевскими чиновниками, которым было поручено управлять землями и которые, предав сначала друг другу эти земли в наследство, просто-напросто захватили власть. Короновав в 800 году Карла Великого, Церковь совершила клятвопреступление, ибо ранее она заключила союз с Меровингами во время крещения Хлодвига, союз, который сделал Францию старшей дочерью Церкви».

Перевод

Թարգմանություն

Դագոբերտ II-ի սպանությամբ մերովինգների ենթադրյալ մաքուր արյունը անհետացավ, բայց Դագոբերտը այս գծի վերջին թագավորը չէր, ինչպես ընդունված է ենթադրել: Պաշտոնապես տոհմը գահին մնաց եւս երեք քառորդ դար։ Այս արքաները սերում էին մերովինգների երիտասարդ ճյուղերից և այնքան երիտասարդ էին գահ բարձրանում, որ չկարողացան իշխանությունը վերցնել իրենց ձեռքը։



Այս ամբողջ ընթացքում փաստացի իշխանությունը քաղաքապետի ձեռքում էր։ Դա Դագոբերտի մայոր Պեպեն դ'Էրիստալն էր, ով իբր կազմակերպել էր իր թագավորի սպանությունը, ով ֆրանկների վրա իշխանությունը փոխանցեց իր որդուն՝ Չարլզ Մարտելին։ Հանուն արդարության պետք է ասել, որ Մարտելը ականավոր անձնավորություն էր Ֆրանսիայի պատմության մեջ։ Հենց նա էլ 732 թվականին կասեցրեց սարացիների արշավանքը Պուատիե, որը նրան շնորհեց «հավատքի և քրիստոնեական աշխարհի պաշտպան» կոչումը։


Հատկապես նշեմ, որ Մարտելը չէր ձգտել տիրանալ գահին, թեև ուներ դրա բոլոր հնարավորությունները։ Բայց նրա որդին այդքան ակնածալից վերաբերմունք չուներ մերովինգների նկատմամբ և Մարտելի մահից 10 տարի անց՝ 751 թվականին, Պեպին Կարճահասակ, Չիլդերիկ III-ի մայոր անունով, առանց վարանելու գրավեց գահը։ Եկեղեցու համաձայնությամբ Պեպինը ստացավ ֆրանկների թագավորի տիտղոսը։ Նա գահընկեց արեց Չիլդերիկ III-ին, փակեց մենաստանում և կտրեց նրա մազերը ճաղատ։ Չիլդերիկը մահանում է չորս տարի անց, և Պեպինը իրեն լիարժեք թագավոր է զգում։


Այս պահին հայտնվում է մի շատ հետաքրքիր փաստաթուղթ՝ «Կոնստանտինովի նվերը». Եվ չնայած այն հանգամանքին, որ դա պապական գրասենյակի կողմից պատրաստված կեղծիք էր, փաստաթուղթը զգալի ազդեցություն ունեցավ։ Դա «նվիրատվություն» էր՝ թվագրված մոտ 312 թվականին, որին Կոստանդին կայսրը Հռոմի եպիսկոպոսին նվիրեց իր իրավունքների ողջ լրիվությունը և կայսրի կարգավիճակ։ Փաստաթղթում նշվում էր, որ Հռոմի եպիսկոպոսը մեծահոգաբար վերադարձրել է Կոստանդինին իր կայսերական իրավունքները, և նա դրանք օգտագործել է Եկեղեցու ղեկավարի թույլտվությամբ և օրհնությամբ։

Հետևանքները մեծ էին. Այժմ Պապը կարող էր թագավորներ նշանակել և պաշտոնանկ անել Քրիստոսի անունով: Հենց այս «Կոնստանտինի նվերից» էլ հոսեցին Վատիկանի գրեթե բոլոր իրավասությունները՝ թույլ տալով նրանց խառնվել աշխարհիկ բոլոր գործերին։
Հենց այդ ժամանակ էլ ծագեց արարողությունը՝ թագադրումը, որի նպատակն էր օծել նոր թագավորին, ով էլ որ նա լիներ ի ծնե: Առաջինն այս կերպ թագադրվեց Պեպին Կարճահասակը։ Այս արարողությունը ոչ թե թագավորին ճանաչելու կամ նրա հետ պայմանագիր կնքելու, այլ նոր միապետ ստեղծելու համար էր։


Եթե ​​նախկինում խոսք էր գնում պարզ ճանաչման, վավերացման արարողության մասին, ապա այժմ խրախուսումը ձեռք բերեց արյան նկատմամբ գերազանցության իրավունք։ Պապը դարձավ Աստծո և թագավորների միջև գերագույն միջնորդը: Մկրտության ծեսով Եկեղեցին ինքն իրեն վերագրեց թագավորներ «նշանակելու» իրավունքը։ Այդ պահից միապետը ենթարկվում էր Պապին։

Պեպին Կարճահասակը, որը թագադրվել է Պոնթիոնում 754 թվականին, բացել է Կարոլինգյան դինաստիան։ Անունը եկել է Շառլ Մարտելից, և ամենևին էլ Կարլոս Մեծից, ինչպես սովորաբար հավատում են։ Կարլոս Մեծը հռչակվել է Հռոմի մեծ կայսր 800 թվականին։ Սրանով Եկեղեցին կրկին խախտեց Կլովիսի հետ երեք դար առաջ կնքված դաշնագիրը։ Համաձայն այս դաշնագրի՝ այս կոչումը կարող էր պատկանել միայն Մերովինգների դինաստիայի ներկայացուցչին։

Բայց չնայած այն բանին, որ խրախուսումը մտցվեց, գրեթե բոլոր կարոլինգացիները, իրենց մտքի խաղաղության և վստահության համար, փորձեցին հաստատել իրենց իրավունքների օրինականությունը՝ ամուսնանալով Մերովինգյան արքայադուստրերի հետ: Կարլոս Մեծը բացառություն չէր։

Եվ այստեղ մենք հիշում ենք Սիոնի առաջնահերթությունը, գաղտնի միություն, որը կազմակերպվել է տամպլիերների կողմից և, ըստ որոշ փորձագետների, գոյություն ունի մինչ օրս: Այս առիթով շվեյցարացի լրագրող Մաթյո Պաոլին գրել է. «Նրանց համար (Սիոնի առաջնահերթության անդամների) միակ իրական ազնվականությունը կա՛մ վեստգոթական, կա՛մ մերովինգյան ծագումն իմանալն է: Կարոլինգները և մնացած բոլորը պարզապես ուզուրպատորներ են։ Իրոք, նրանք միայն թագավորական պաշտոնյաներ էին վստահված է հողերի տնօրինումը, և ովքեր, նախ և առաջ, որպես ժառանգություն միմյանց դավաճանելով այս հողերը, պարզապես զավթեցին իշխանությունը։ 800 թվականին թագադրելով Կարլոս Մեծին, եկեղեցին սուտ երդում արեց, քանի որ նա նախկինում դաշինք էր կնքել մերովինգների հետ Կլովիսի մկրտության ժամանակ, մի դաշինք, որը Ֆրանսիան դարձրեց Եկեղեցու ավագ դուստրը»։

Королевство франков. Меровинги и Каролинги. Карл Великий /տեսանյութ/

Առանձնացնել

• ամենահետաքրքիր հատվածը
• պատումներ, որոնց մասին չգիտեիք

Կառլոս Մեծի նվաճումները

Առաջադրանք 2

Պատմիր վիկինգների մասին:

Պատմիր ,համադրիր արևմտյան և հարավային սլավոններին:

Լրացուցիչ

1. Պատմիր միջնադարյան Սկանդինավյան երկրների մասին
2. Համեմատիր միջնադարյան Սկանդինավյան երկրների մշակույթը

Թեմա՝ Եռանկյան միջնագիծ, բարձրություն, կիսորդ
Կարդալ դասագրքից, էջ՝ 39

Հարցեր:
1.Ո՞ր հատվածն է կոչվում եռանկյան միջնագիծ: Եռանկյունը քանի՞ միջնագիծ ունի, ցույց տուր գծագիրը:

Եռանկայն գագաթը հանդիպակաց կողմի միջնակետին միացնոց հատվածը կոչվում է եռանկյան միջնագիծ։ Եռանկյունը ունի երեք միջնագիծ։

2.Ո՞ր հատվածն է կոչվում եռանկյան կիսորդ:

Եռանկյունը քանի՞ կիսորդ ունի, ցույց տուր գծագիրը:

Եռանկյան անկյան կիսորդի այն հատվածը, որ միացնում է գագաթն ու նրա հանդիպակաց կողմի կետը, կոչվու, է եռանկյան կիսորդ։ Ունի երեք կիսորդ։

3.Ո՞ր հատվածն է կոչվում եռանկյան բարձրություն: Եռանկյունը քանի՞ բարձրություն ունի, ցույց տուր գծագիրը:

Եռանկյան գագաթից հանդիպակաց կողմն ընգրկող ուղղին տարված ուղղահայացը կոչվում է եռանկյան բարձրություն։ Ունի երեք բարձրություն։

Հարցեր կրկնողության բաժնից:

4. Բացատրեք, թե որ պատկերն է կոչվում եռանկյուն: Գծագրեք եռանկյուն և ցույց տվեք նրա կողմերը, գագաթները և անկյունները: Ի՞նչ է եռանկյան պարագիծը:

Եռանկյունը երկրաչափական պատկեր է, որը կազմված է երեք հատվածներից, որոնք միացնում են նույն ուղղի վրա չգտնվող երեք կետեր:

P=a+b+c

5. Ո՞ր եռանկյուններն են կոչվում հավասար:

Այն եռանկյունները որոնք համապատասխանաբար հավասար են։

6.Ի՞նչ է թեորեմը, աքսիոմը  և ի՞նչ է թեորեմի ապացուցումը:

Թեորեմը դա ապացուցված փաստ է իսկ աքսիոմը ուղղակի եզրակացություն։

7. Ձևակերպեք եռանկյունների հավասարության առաջին հայտանիշն արտահայտող թեորեմը:

Եթե մի եռանկյան երկու կողմերը և դրանց կազմած անկյունը համապասխանաբար հավասար են մյուս եռանկյան կողմերին և դրանց կազմված անկյանը, ապա այդպիսի եռանկյունները հավասար են։

Քննարկում ենք թեստի հարցերը:
Ով դեռ չի լրացրել հարցումը, խնդրում եմ, այսօր անպաման լրացրեք:
Օրվա աշխատանքը:

1.

1) 3a+3b

2) 3y-3

3) 3y + 3

4) 2m + 6n

5) 2a² – a

6) 3b + 2c

7) 1k

8) 2x + 10

9) 15x³ – 6x²

10) 2a³b² – 9b² + b⁴

2.

1) 5x + 10

2) 18y – 24

3) 14m + 21n

4) 2ac + 2bc

5) -12ab + 8a²

6) 10x² + 6xy

7) -6a +8b – 10c

8) x⁵ + x⁴ -2x³

9) -15y⁸ – 20y⁷ + 5y⁶

3. Առաջարկիր խնդիր ֆլեշմոբի համար: Ուղարկիր խնդիրը  l.hakobyan@mskh.am հասցեին:

Դասի հղում

1․

2․

1 Ի՞նչ տարբերություն կա բնական ռեսուրսների և բնական պայմանների միջև:

Տարբերությունն այն է, որ բնական ռեսուրսները այն է ինչ, երբ մարդիկ են ստեղծում բնության համար, իսկ բնական պայմանները, երբ բնությունն է ստեղծում մարդու համար։

2 Կարո՞ղ է բնական պայմանը ժամանակի ընթացքում դառնալ բնական ռեսուրս, բերել օրինականեր:

Իմ կարծիքով այո։ Օրինակ՝ Եթե մեկը գնացել անտառ, որպեսզի մի փոքր հանգստանա մաքուր օդ շնչի բնականաբար նա ցանկանալու է ուտել և բերել է իր հետ ձուկ նրան պետք է կրակ իսկ կրակ վառելու համար անրաժեշտ է փայտ, որը վերձված է բնությունից։

3 Նշե՜ք հինգ սպառվող չվերականգնվող ռեսուրս և հինգ սպառվող վերականգնվող ռեսուրս:

Սպառվող չվերականգնվող ռեսուրս- նավթ, մետաղ, պղինձ, հանքաքար, ոսկի:
Սպառվող վերականգնվող ռեսուրս-ջուր, անտառ, կենդանական ռեսուրսներ, ծառ, ծաղիկ:

4 Նշե՜ք հինգ ռեսուրս, որոնց սպառվելու դեպքում կարելի է փոխարինել այլ ռեսուրսով:

Փայտ, հող, գազ, նավթ, բամբակ։

101.

17×2=34

34-10=24

P=17+34+24=75

103.

Ոչ

104.

DB=BC

AB=BE

ա) <>ABC=<>DBE

բ) <D=17^o

գտ․ <AC

ա) <1=>2 հակադիր անկ ըստ I հայտանի

AB=BE ըստ տրված <>ABC=<>DBE

DB=BC

բ)

AB=BC=> <E=<A=42^o

AB=BE=> <C=>D=47^o

<A=42^o

<C=47^o

105.

AB=AC, <1=<2

ըստ տրվածի AB=AC ըստ I հայտանիշի

AD=AD <>ADV=<>ADC

<1=<2

Նոյեմբերի 24

Դասարանում

Աշնանային պոեզիա

• Կարդա’լ բանաստեղծությունները, ընտրել մեկը

Աշունը ձորն է մտնում

Աշունը ձորն է մտնում
Ձորերի միջով:

Մաշված, քաշված մի աշուն,
Վիթխարի մի ձոր…

Ճերմակ նախշեր է քաշում
Ցուրտը մի թևից,
Նայում են ու հառաչում
Աշնան ետևից:

Քո ջրերը հստակված,
Սարերը քո չոր,
Քո ամպերը նստակյաց,
Քարերը քոչվոր …

• Ընտրած բանաստեղծությունից դո’ւրս գրել անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրել

նստակյաց-մի տեղում շարունակ բնակվող, մի տեղի մշտական բնակիչ հանդիսացող:

քոչվոր-տեղից տեղ տեղափոխվող

հստակված-մաքուր, պարզ

• Գրավոր վերլուծե’լ բանաստեղծությունը

Լինելու է ինքնաստուգում հավասարաչափ շարժման արագության բանաձևի կիրառմամբ՝Վ․Ի․ Լուկաշիկի խնդրագրքից՝ էջ17 խնդիրներ113-ից 125-ը և Գ.Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I>>-ից էջ26-ից մինչև էջ29-ը:

Վերը նշված խնդիրների լուծման ժամանակ ,խնդրի գրառման ձևը և լուծումը պահպանելու համար, օգտվել Է.Ղազարյանի դասագրքի էջ 38-ում լուծված խնդիրների օրինակներից,կամ դասարանում լուծված խնդիրների գրառման ձևից։

Ծանոթանալ՝թեման.Մարմինների փոխազդեցությունը:Մարմնի զանգված:

1.Շրջապատից մեկուսացված մարմինը կփոխի՞ իր արագությունը,թե ոչ:

Ոչ

2.Բերել մարմինների փոխազդեցության օրինակներ

Գնդակը խփում ենք պատին, նա հարվածում է պատին և գնդակը հետ է գալիս, որովհետև գնդակը ազդում է պատի վրա, պատն էլ գնդակի վրա և այլն

3.Մարմնի ո՞ր հատկությունն է կոչվում իներտություն

Այս և բազմապիսի այլ օրինակներ ցույց են տալիս, որ բոլոր մարմիններն օժտված են այնպիսի հատկություններով, որ նրանց արագությունն ակնթարթորեն չի կարելի փոխել և դա կոչվում է իներտություն:

4.Ո՞ր մեծությունն են անվանում մարմնի զանգված

Մարմնի իներտությունը քանակապես բնութագրում է զանգված կոչվող մեծությունը:

5.Ինչպե՞ս կարելի է չափել մարմնի զանգվածը

Չափման միավորներով

6.Ի՞նչ միավորներով է արտահայտվում զանգվածը

Զանգվածը արտահայտվում է m տառով:

7.Ի՞նչն է զանգվածի չափանմուշը, միավորների ՄՀ-ում

ա.ծանոթացում զանգվածի չափման գործիքների հետ

բ.ծանոթացում կշռման կանոններին

գ. տարբեր մարմինների զանգվածների որոշումը լծակավոր կշեռքի և կշռաքարերի միջոցով

Ծանոթանալ․ Է.Ղազարյանի դասագրքից էջ 43-ից էջ48

Գ.Մխիթարյանի <<Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I>>-ից էջ26-ից մինչև էջ29-ը:

Լրացուցիչ առաջադրանք․ Համացանցից կամ հանրագիտարաններից փնտրտել և գտնել տարբեր երկրների զանգվածիչափման միավորները և պատրաստել նյութ:Հղումը ուղարկեք ինձ(g.mkhitaryan@mskh.am)

Կրկնել ստորև անցած թեմաները,կատարել նախորդ դասի փորձերը,կարգի բերել բլոգները:

1.

Կարո՞ղ է մարմինը այլ մարմինների ազդեցության բացակայության դեպքում.

I.սկսել շարժվել- կարող է

II.շարժվել հավասարաչափ-կարող է

III.մեծացնել կամ փոքրացնել իր արագությունը-մարդիկ և կենդանիները կարող են

IV.Մարմնի արագությունը պահպանելու երևույթը, երբ նրա վրա այլ մարմիններ չեն ազդում, կոչվում է մարմնի շարժում

V.Ո՞ր ուղղությամբ կընկնի շարժվող տրամվայից ցատկող մարդը

Տրամվայի շարժման ուղղությանը հակառակ

2.

I.Եթե մարմնի վրա այլ մարմիններ չեն ազդում, նա շարժվում է:

II.Եթե մարմնի վրա ազդում են այլ մարմիններ, ապա նրա արագությունը մեծանում է կամ փոքրանում:

III.Մարմինը  գտնվում է շարժման մեջ, և նրա վրա ազդում են այլ մարմիններ: Ի՞նչ տեղի կունենա մարմնի հետ, եթե նրա վրա այլ մարմինների ազդեցությունը վերանան: Ինչպե՞ս նա կշարժվի

Մարմնի արագությունը կսկսի փոքրանալ:

IV.Ինչպե՞ս է կոչվում մարմնի՝իր արագությունը պահպանելու երևույթը, երբ նրա վրա այլ մարմիններ չեն ազդում

իներցիա

V.Մայրուղով հարավից դեպի հյուսիս շարժվող ավտոբուսը կտրուկ թեքվեց դեպի արևելք: Այդ ընթացքում ո՞ր ուղղությամբ կշարժվեն ավտոբուսում գտնվող ուղևորները

դեպի հարավ:

Մարմինների փոխազդեցությունը, Մարմնի զանգված, Զանգվածի միավորները:

3.

I.Մարմնի շարժման արագությունը փոփոխվում է, քանի դեռ նրա վրա ազդում են այլ մարմիններ:

II.Ո՞ր դեպքում Ա սայլակը կսկսի շարժվել, եթե այրենք թելը:

Նկարում պատկերված 1և3վիճակներում:

III.Հրացանից կրակելիս գնդակի արագությունը 600մ/վ է, իսկ հրացանի հետհարվածի արագությունը՝1,5մ/վ:Ո՞ր մարմնի զանգվածն է մեծ և քանի՞ անգամ:

Գնդակի զանգվածը 400 անգամ փոքր է հրացանի զանգվածից:

IV.2500գ.

V.25գ

VI.0,25կգ

Տարբերակ 2

I.մարդը կարող է քայլել արագ և դանդաղ առանց փոխազդելու այլ մարմինների հետ:

II.առաջին մարմնի զնագվածը փոքր է երկրորդ մարմնի զանգվածից:

III.չմշկորդի զանգվածը 100 անգամ մեծ է քարի զանգվածից:

IV.750կգ.

V.750գ.

VI.0,75կգ

Տարբերակ 3

I.կենդանի օրգանիզմները կարող են փոխել իրենց շարժման արագությունը առանց այլ մարմինների ազդեցության:

II.նրա արագության փոփոխությունը դադարում է

III.Բ սայլակի զանգվածը մեծ է2,5անգամ

IV.4000կգ.

V.400գ.

VI.0,4կգ

Տարբերակ 4

I.կփոքրանա

II.երկրորդ դեպքում

III.առաջին բեկորի զանգվածը մեծ է 3 անգամ:

IV.35կգ

V.350գ

VI.0,35կգ

Урок 1

Притча Ошо ,,Бутылка вина,,.

Чтение и разбор притчи в классе. Проблематика притчи.

Жил некогда человек, который пожелал сделать своему другу приятное и оказать ему самое большое гостеприимство, на которое только был способен. Он пригласил его к себе в дом на обед, накрыв великолепный стол. Когда они с другом хорошенько пообедали и уселись отдохнуть перед ужином, хозяин сказал:

— Может, нам выпить вечером немного вина, чтобы разогнать косность нашего мышления и стимулировать остроту наших чувств?

Его гость с радостью согласился. В подвале у хозяина была только одна бутылка вина, правда, очень хорошего и дорогого. Он сказал об этом своему гостю и послал своего сына за вином.

Сын же его страдал сильным косоглазием, отчего и видел все предметы удвоенными. Спустя некоторое время он вернулся из подвала с пустыми руками и сказал:

— Отец, в нашем подвале стоит не одна бутылка, а две. Которую из них мне нужно принести вам к ужину?

Устыдившись того, что гость может подумать, будто он не хочет выставлять на стол все, что у него есть, и опасаясь того, что он догадается о косоглазии мальчика, отец не нашел ничего лучшего, чем сказать:

— Если там стоят две бутылки, разбей одну и принеси нам сюда другую.

Паренек, конечно, ударил камнем одну-единст-венную бутылку, вообразил, что разбил обе, и горько расплакался. А хозяин и гость остались вечером без вина.

Гость подумал, что сын хозяина — идиот, в то время как тот просто страдал косоглазием. А бедный паренек сидел, забившись, в углу чулана, и горько и безутешно плакал о том, что разбил одним ударом две отцовские бутылки.

Истинной же причиной уничтожения бутылки была гордость хозяина своим собственным гостеприимством. Ведь все это произошло исключительно потому, что хозяин боялся, что если он признается гостю в том, что его сын страдает косоглазием и видит предметы в двойном количестве, тот не поверит ему и подумает, что это пустая отговорка, чтобы не выставлять на стол вторую бутылку вина.

Вопросы:

• Как по-вашему, в чем смысл и проблематика данной притчи? (Ученики задают встречные вопросы друг другу.)

• Почему очень часто родители хотят , чтобы их дети казались другим идеальными?

• Что важнее -счастье детей или то, что о них могут подумать другие?

Дополнительное задание

Сочинение на тему։ ,,Мнение окружающих или наше собственное счастье? ,,

1) Քիմիական տարրի կարգաթիվը 7 է։Ո՞րն է 5 մոլեկուլ այդ տարրի ատոմներից կազմված նյութը

ա)P5 բ) N5 գ)5N2 դ)5P

5N2

2)Տարրը գտնվում է երրորդ պարբերության հինգերորդ խմբի գլխավոր ենթախմբում։Ո՞րն է այդ տարրը

ա)ազոտ բ) ֆոսֆոր գ) այլումին գ)արսեն

ֆոսֆոր

3)Հաշվե’ք հետևյալ երեք տարրերից յուրաքանչյուրի ատոմի իրական զանգվածը`m0-ն

ա)Ar(բոր)=11 բ)Ar(ցինկ)=65 գ)Ar(պղինձ)=64

Ar(բոր)=11

4)Ի՞նչ է ինդեքսը,և երբ է այն օգտագործվում։

5)Գրե’ք նյութերի քիմիական բանաձևերը , եթե հայտնի է, որ դրանց բաղադրության մեջ առկա են

ա) կալիումի երկու ատոմ և ծծմբի մեկ ատոմ

բ) ածխածնի ու թթվածնի մեկական ատոմ

Գրառե’ք և կարդացե’ք այդ բանաձևերը։

Աշունը ձորն է մտնում
Ձորերի միջով:

Մաշված, քաշված մի աշուն,
Վիթխարի մի ձոր…

Ճերմակ նախշեր է քաշում
Ցուրտը մի թևից,
Նայում են ու հառաչում
Աշնան ետևից:

Քո ջրերը հստակված,
Սարերը քո չոր,
Քո ամպերը նստակյաց,
Քարերը քոչվոր …

Անծանոթ բառեր․

նստակյաց-մի տեղում շարունակ բնակվող, մի տեղի մշտական բնակիչ հանդիսացող:

քոչվոր-քոչ գնացող