Рубрика: Без рубрики

Моя первая запись в блоге

Будьте собой. Прочие роли уже заняты.

— Оскар Уайльд.

Это первая запись в моём новом блоге. Я только начинаю работать над своим блогом, поэтому следите за обновлениями. Подпишитесь внизу, чтобы получать уведомления о публикации новых записей.

Рубрика: English 10

January 26-30

Day 1, 2 hours — Book. Focus 2

Focus Review. pages 44-45

1. Choose the odd one out in each group.
1) documentary, opera, thriller, game show
2) biography, fantasy novel, landscape, fairy tale
3) plot, gallery, museum, painting
4) band, sitcom, symphony, soundtrack
5) songwriter, photographer, sculptor, character
6) entertaining, fascinating, embarrassing, imaginative

2. Complete the sentences with the correct form of the words in capitals.

1) My favourite artist is Claude Monet.
2) Tom Holland played in the musical Billy Elliot when he was 11.
3) Don’t take flash photographs of paintings gallery.
4) A historical drama is a film about true events and people from the past.
5) What’s the most film you’ve ever watched?
6) Almost every actor would like to get an Oscar for acting.

3 Complete the second sentence using the word in capitals so that it has a similar meaning to the first. Do not change the word in capitals.

1) Both TV binge watching and playing video games are addictive. AS
TV binge watching is as addictive as playing video games.

2) My father paid €30 for the ticket but I paid only €5. MUCH
My father paid much more than me for the ticket.

3) I’ve never seen a film with such amazing special effects. MOST
The film had the most amazing special effects I’ve ever seen.

4) The plot in a comedy is not as gripping as the plot in a thriller. THAN
The plot in a thriller is more gripping than the plot in a comedy.

5) I think painting a landscape is easier than painting a portrait. DIFFICULT
I think painting a portrait is more difficult than painting a landscape.

6) We spent a long time in the museum but only ten minutes in the souvenir shop. FAR
We spent far longer in the museum than in the souvenir shop.

4. Use the prompts and yet, already or just to write sentences.

1) The new Star Wars episode hasn’t come out yet.
2) Evelyn has already seen the exhibition at the Tate Modern.
3) Lottie has just called you.
4) Has Howard just taken on the role in the new sitcom?
5) Jeff has already finished downloading the soundtrack.
6) We haven’t bought the tickets for the concert in Edinburgh yet.

5. Choose the correct answer, A, B or C.

1) X: We didn’t go to the cinema.
Y: Why not?
C last night

2) X: What a disappointing film!
Y: Yes, the plot was B too complex

3) X: What do you think about this portrait?
Y: The girl looks OK, but the C foreground is too dark.

4) X: Adele’s new song is so inspiring.
Y: Yes, it’s A great as her previous hits.

5) X: Why do the boys in the photo look so miserable?
Y: Because the exhibition is A not interesting enough for them.

6) X: What’s the C the worst soundtrack you’ve ever heard?
Y: Probably The Dark Knight.

6 Read the text and choose the correct answer, A, B or C.

HAVE YOU BEEN TO BRATISLAVA?

HAVE YOU BEEN TO BRATISLAVA?
If visiting art galleries is C imaginative for you, in Bratislava, the capital city of Slovakia, you can see attractive art when you walk round the Old Town. Full-sized bronze people show up suddenly at street corners or on benches. They A have become one of the main tourist attractions in the city. One of the popular B sculptures is the statue of Ignac Lamar, a cheerful old man wearing elegant clothes and holding a hat in his hand. The legend says that Lamar was poor A too expensive to visit restaurants or coffee shops, but he always greeted people in the street and kissed ladies’ hands. It’s an A excellent idea to take a photo with the statue and have a great souvenir of your visit to Bratislava.

      7. Match the headings (A-F) with the paragraphs (1-4). There are two extra headings.

      1)
      Art or craftsmanship?
      Are photographers artists or only craftspeople? What is the difference? A craftsperson creates useful objects by hand and then sells them. An artist creates things just to express emotions, entertain or tell a story. But is it really so simple?

      Answer D Two definitions

      2)
      Let’s take Annie Leibovitz…
      Let’s take Annie Leibovitz, for example, who is now the most famous portrait photographer in the world. She has photographed well-known actors, singers, Olympic champions and designers. Her photographs always tell an emotional story and are true pieces of art. But she also earns money on them.

      Answer: E a photographer’s perspective

      3)
      The backgrounds for her portraits…
      The backgrounds for her portraits are created by another person, Sarah Oliphant. Her works include huge landscapes, abstract paintings or small objects. She says she is a craftsperson, not an artist, because everything she makes is useful to other people and they pay her for it. But people can see her work as art too.

      Answer B a modest artist in the background

      4)
      So what is the answer?
      So what is the answer? I am a photographer and I know that people who work in the photography business are almost always craftspeople. They produce images for money on their clients’ orders. But sometimes they use their talent, tools and skills to create something personal. And then they become artists.

      8. Look at the photo and choose the most suitable words from the box to describe it. Then describe the photo.

      Words chosen: ambitious, ballet, dancer, room, mirror, stretch, teenage girl, trainers, theatre

      In the photo, a girl is practicing ballet in a theatre room. She is wearing trainers and is doing a stretch in front of a mirror. She looks ambitious and focused, like a professional dancer.

      9. In pairs, answer the questions. Which question refers directly to the photo in Exercise 8?

      1) Is the activity easy for the girl to do? Why?/Why not?
      No, it doesn’t look easy. Stretching like this needs flexibility, practice, and strength, so the girl is probably trained and experienced.

      2) What artistic skills would you most like to learn? Why?
      I would like to learn dancing because it helps express emotions and keeps the body fit.

      3) Tell us about an artistic competition you watched or took part in.
      I watched a dance competition on TV where dancers performed different styles. It was exciting and inspiring to see their skills.

      Answer A Dealing with clients

      Do the rest at home

      Day 2. 1 hour—Check up the review,

      Do the rest at home

      Day 3, 1 hour — Book Focus 2 , students’ book.

      Speaking. page 42. do the exercises

      1 SPEAKING Look at the photos and discuss the questions.
      1 Who are the people?
      2 Where are they?
      3 What are they doing

      2 Complete sentences 1-3 in as many ways as possible with the adjectives in the box. Some adjectives can be used more than once.
      bored crowded empty excited famous shy friendly frightened happy irritated miserable nervous noisy proud quiet tired young

      1 (describing people)
      He or she is…

      young
      shy
      friendly
      tired
      nervous
      proud
      bored
      happy

      2 (describing feelings)
      He or she is feeling…

      bored
      excited
      happy
      frightened
      nervous
      proud

      3 (describing places)
      It is…

      crowded
      empty
      noisy
      quiet
      famous

      4. 1.57 Complete the description with words and phrases in the SPEAKING FOCUS. Then listen again and check.

      In this photo I can see a street artist drawing a portrait on the pavement. In the background, there are some people watching him. They’re wearing shorts and T-shirts, so it’s summer. The street is quite crowded, so perhaps this is a tourist area. The street artist has got dark hair and he’s wearing jeans and a bright green T-shirt. He looks quite young. In front of him there is a picture and he’s copying it. I think he’s a very good artist. It looks like he’s going to collect money from the people who are watching him. I’d give him some money because I think he’s done a good job

      5 SPEAKING Discuss the questions about Photo C.
      1 Who do you think the man sitting on the right is?

      He is probably a tourist watching the street artist

      2 Describe a time when you saw a street artist.

      I saw a street artist drawing portraits in the city centre

      3 Do you give money to street artists or other street performers? Why?/Why not?

      Yes, because street artists are talented and deserve support

      6 SPEAKING Work in pairs. Student A: describe Photo A. Student B: describe Photo B. Use the SPEAKING FOCUS to help you.

      Day 4. 2 hours –  Photocopiable resourse

      Resourse 4-5

      Student A

      1 Complete the sentences with the correct forms of the verbs in brackets. Use the -ing form or to infinitive.

      1) Allan wants to work as a fashion designer in the future.
      2) Sandra refuses to wear her school uniform because it’s ugly.
      3) Jack can’t stand shopping for clothes with his mum.
      4) Lisa has decided on a new dress to spend £100.
      5) Thomas spends a lot of time choosing his clothes for school.
      6) Mary sometimes pretends to be a famous supermodel.

      2 Read your sentences to Student B.

      3 Listen to Student B and check his/her answers.

      Listening materials are here

      Рубрика: Հայոց լեզու 10

      29․01․26

      Հայոց լեզու

      1. 1-2 նախադասությամբ գրառիր՝ ինչ է հերոսությունը քեզ համար։

        Հերոսությունը այն է, երբ մարդը դժվար պահին պատրաստ է զոհաբերել իրեն ուրիշների համար։
      2. Կարդա տեքստը, գնահատիր հեղինակի
        -մտահոգության արդիականությունը
        Թեման արդիական է, քանի որ այսօր հերոսությունը հաճախ սխալ է ընկալվում
        -տեքստի հիմնավորվածությունը (ինչ օրինակներ է բերում՝ իր ասածը հաստատելու համար)
        Հեղինակը բերում է իրական և պատմական օրինակներ
        -հղումները՝ խոսքով (ինչ ասելով ինչ է հիշեցնում)
        Հիշեցնում է ազգային հերոսների և անցյալ դեպքերի մասին
        -մեղմասացություններն ու գռեհկաբանությունների կիրառությունը (սա այն է, երբ կոպիտ է ասվում մի բան)
        Կան հիմնականում մեղմ արտահայտություններ, երբեմն՝ կոպիտ խոսք շեշտադրելու համար
        -խոսակցական ոճին հատուկ արտահայտությունների ու խիստ գրական կամ օտար բառերի կիրառությունը
        Օգտագործված են թե՛ խոսակցական, թե՛ գրական բառեր

      3. Գտիր հերոսության սահմանումն ըստ տեքստի հեղինակի

        Հերոսությունը ճիշտ և համարձակ քայլ անելն է՝ վտանգի ու դժվարության պայմաններում
      4. Համաձայնիր կամ հակադրվիր հեղինակի դրույթներին՝ հիմնավորելով խոսքդ, օգտագործելով խոսքում քո իմացած այն միջոցները, որ համոզիչ կդարձնեն տեքստդ։

        Ես համաձայն եմ հեղինակի հետ, որովհետև հերոսությունը ոչ միայն պատերազմն է, այլ նաև մարդկային ճիշտ վարքը
      5. Տետրում շարադրանք գրիր հերոսության քո պատկերացումների մասին։

        Հերոսությունը մարդու ուժն ու խիղճն է։ Հերոս է նա, ով չի վախենում անել ճիշտը, նույնիսկ դժվար պահին
      Рубрика: Հայրենագիտություն

      Հասարակագիտության առաջադրանքներ Դեկտեմբերի 10-20

      Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին

      • Ի՞նչ է էթիկան

      Էթիկան փիլիսոփայության ճյուղ է, որը ուսումնասիրում է մարդու վարքը

      • Ի՞նչ գիտեք գործածական էթիկայի մասին, ո՞ր ոլորտներում է այն կիրառվում

      Գործածական էթիկան էթիկայի ճյուղ է, որը ուսումնասիրում է իրական կյանքում առաջացող բարոյական խնդիրները և դրանց լուծման ուղիները

      Գործածական էթիկան կիրառվում տարբեր ոլորտներում բժշկություն, բիզնես, կրթություն, Լրագրություն և այլն

      • Արդյո՞ք կիրառական էթիկան ենթարկվում է ժամանակային փոփոխությունների
      • Ի՞նչ է նշանակություն ունի «ողջույնը» մարդկային փոխհարաբերություններում

      Ողջույնը մարդու միջև շփման առաջին քայլն է, առանց ողջույնի շփումը կարող է լինել կոպիտ։

      Рубрика: English 10

      December 8-12

      Day 1, 2 hours — Book. Focus 2

      Reading. page 36-37

      1. 1.52 Translate these types of books. Use
      a dictionary if necessary.

      1. Shakespeare’s play Romeo and Juliet isn’t as long as HamletTrue
      2. Singer Mariah Carey has a better vocal range than Christina Aguilera. True
      3. The biggest music festival in the world is the Glastonbury Festival in the UK. False
      4. The best-selling film soundtrack of all time is The Bodyguard. True
      5. The Palace Museum in Beijing is a bit busier than the Musée du Louvre in Paris. False
      6. The Harry Potter films were far more expensive to make than Pirates of the Caribbean. False

      2. SPEAKING Discuss your taste in books. Use the
      phrases and the words in Exercise 1.

      • I love manga.
      • I’m into science fiction.
      • I quite like fantasy novels.
      • I’m not into classic novels.
      • I can’t stand horror fiction,

      3. SPEAKING Read the list of comic book and fi lm
      superheroes and their special superpowers. Discuss
      the questions.

      1. My favourite superhero is Spider-Man because he is fast and can climb walls.
      2. I would like to have the power of flying because it is very useful and helps people.
      3. Hulk is stronger, but Iron Man is smarter and more technical.
      4. Some heroes are good examples because they protect people and aren’t afraid of problems.

      4. Read the article about superhero fi lms and choose the best title.
      1 It’s a hard life being a superhero
      2 Why we love superheroes
      3 The psychology of a superhero fan

      5 Read the article again. Match questions 1–6 with
      paragraphs A–E that answer the questions. There is
      one extra question.

      1 How do we know that superhero movies are popular? — B
      2 Why are superhero movies and westerns different? — A
      3 Why are superhero movies so popular? — C
      People love superheroes and their superpowers.
      4 Which superheroes had problems before becoming stronger? — E
      Hulk, Captain America, and others had problems before they became strong.
      5 What are typical storylines for superhero movies? — A
      Superheroes fight villains and save the world.
      6 Which superheroes show that they are weak? — D

      7. Match the words with definitions:

      1. all the most popular or famous film stars, musicians, etc. → A-list
      2. a book or film that is very good or successful → blockbuster
      3. the place in a theatre, cinema, etc. → box office
      4. images made using computer programs → computer-generated images
      5. a particular type of art, writing, music, etc. → genre
      6. an advertisement for a new film or television show → trailer

      8. Complete the sentences:
      1 One of my favourite film genres is romantic comedy.
      2 I don’t like Hollywood blockbuster. I prefer small-budget films.
      3 I think the best A-list actor is z
      4 I don’t think amazing special effects with computer-generated images are as important as good acting.
      5 I don’t watch trailers because they show all the best scenes.
      6 The last film I saw wasn’t very successful at the box office, but I thought it was good.

      9 SPEAKING Change the sentences in Exercise 8
      to make them true for you. Then compare your
      sentences with a partner.

      1 One of my favourite film genres is action.
      2 I don’t like Hollywood hits. I prefer independent films.
      3 I think the best A-list actor is Tom Holland.
      4 I don’t think amazing special effects with computer-generated images are as important as good acting.
      5 I don’t watch trailers because they show all the best scenes.
      6 The last film I saw wasn’t very successful at the box office, but I thought it was good.

      Superhero movies are very popular today. People like them because they have cool costumes and special effects.

      Batman fights crime because something sad happened in his life. Hulk cannot control his anger. Spiderman was bullied at school before he got powers. These heroes show that anyone can try to do good and help others.

      Do the rest at home

      Day 2. 1 hour—Check up page 37, retell the text

      Grammar. page 38

      1 SPEAKING What are your musical tastes? Note
      down your favourites. Then compare with a partner.

      Favourite band — Imagine Dragons
      Favourite female singer — Adele
      Favourite male singer — Ed Sheeran

      2 Read about The BRIT School in London. What do
      Leona Lewis, Adele and Jessie J all have in common?

      They all studied at The BRIT School and later became successful singers.

      3 Read the GRAMMAR FOCUS. Complete the examples
      using the verb phrases in blue in Exercise 2. Then
      underline fi ve more Present Perfect sentences in
      the text.

      Another term has just ended at the BRIT School.
      We haven’t heard of them yet.
      She has already won numerous music awards.
      In 2006, Leona Lewis won The X Factor.

      4 Choose the correct time expressions and write
      them in the correct place in the sentences. Which
      sentences are true for you?

      1 I lent my iPod to my sister but she hasn’t given it back yet.
      2 I’ve just updated my Facebook profile with some new photos.
      3 I want to learn the guitar but I haven’t found a teacher yet.
      4 I got my favourite band’s new album recently and I’ve already learnt all the words.
      5 I’ve just finished a really good book.

      5 Complete the text with the Present Perfect or the
      Past Simple forms of the verbs in brackets.

      Adele Laurie Blue Adkins 1 grew up in London with her mum and 2 began singing when she was four. She 3 graduated from the BRIT School in 2006. Adele 4 has already earned millions of pounds, but according to her friends, she 5 hadn’t known them before she was famous. She 6 knew some people while she was happily married. Adele says, ‘I don’t know what’s going to happen if my music career goes wrong, I 8 haven’t had a proper job yet!’

      6 Read 6 Cultural Things to Do. Write one sentence
      with already and one with yet for each one. Which
      sentences are true for you?

      1. See a live band
      I’ve already seen a live band.
      I haven’t seen a live band yet.

      2. Act in a play
      I’ve already acted in a play.
      I haven’t acted in a play yet.

      3. Visit a big art gallery
      I’ve already visited a big art gallery.
      I haven’t visited a big art gallery yet.

      4. Read a classic novel
      I’ve already read a classic novel.
      I haven’t read a classic novel yet.

      5. Listen to a Beethoven symphony
      I’ve already listened to a Beethoven symphony.
      I haven’t listened to a Beethoven symphony yet.

      6. Write a short story or poem
      I’ve already written a short story.
      I haven’t written a poem yet.

      7 SPEAKING Ask your partner about 6 Cultural
      Things to Do. If the answer is ‘yes’, ask three more
      questions beginning with who, where and what.

      A: Have you seen a live band yet? B: Yes, I have.
      A: Who did you see? B: I saw Imagine Dragons.

      Do the rest at home

      Day 3, 1 hour — Book Focus 2 , students’ book.

      Page 39. do the excercises

      1 1.56 Listen to four conversations between
      people who have just been to the places in the
      photos. Match conversations 1–4 with photos A–D.

      1 – C
      2 – D
      3 – B
      4 – A

      2 1.56 Listen again and choose the correct
      option.

      1 too long
      2 wasn’t loud enough
      3 far too many people
      4 too crowded
      5 didn’t sing enough hits

      3 Read the LANGUAGE FOCUS. Complete
      sentences 1–7 by putting the word in capitals in
      the correct place in the sentence.

      1 There are too many talent shows on TV these days.
      2 The dialogue is never loud enough when you watch a film on TV.
      3 People spend too much time watching on-demand TV series.
      4 The plots in modern thrillers are often too complex to follow.
      5 Actors in crime dramas don’t usually speak clearly enough.
      6 Period dramas are too slow and boring for young people to watch.
      7 There isn’t enough comedy on TV any more.

      5 Complete the sentences with too or not enough and the
      adjectives in brackets. Are any of the sentences true for
      you?

      2 I don’t go to the cinema much: tickets are too expensive.
      3 I’m too shy to perform on the stage.
      4 I’m too young to remember music from the 1990s!
      5 I’m not talented enough to learn a musical instrument.
      6 I don’t download films. My Internet connection is not fast enough.

      6 USE OF ENGLISH Complete the second sentence so that
      it has a similar meaning to the fi rst.

      3 I’m too busy to take on a role in the school play.
      4 The old school hall was too small to put on concerts.

      Day 4. 2 hours – Book Focus 2 , students’ book.

      Writing. page 40-41

      1 SPEAKING What is the best or worst fi lm you’ve seen? Discuss with a partner.

      The best film I’ve seen is Interstellar. It has a great story and amazing music. I think it’s very interesting and beautiful.

      2 In the film review on the left, Simon talks
      about the film Blade Runner 2049. Before
      you read, make a list of the things you think
      he might include.

      plot, actors, special effects, music, cinematography, and his opinion about the film.

      3 Read the fi lm review and check your
      answers in Exercise 2.

      plot, actors, special effects, music, cinematography, screenplay, and opinion.

      4 Read the fi lm review again and answer the
      questions.
      a) 3
      b) 4
      c) 1
      d) 2

      6 Complete the review of the fi lm Pitch Perfect with
      words and phrases from the WRITING FOCUS.

      Listening materials are here

      Рубрика: English 10

      November 24-28

      Day 1, 2 hours — Book. Focus 2

      Retell the texts on page 31

      Unit 3. The Arts. Page 32-33

      I watch a lot of TV. Not old shows or documentaries, but series on-demand. They are very interesting and addictive.
      When I was young, I loved reading books. Now, I watch TV the same way.

      Good TV series have fun stories and interesting characters. I always want to see the next episode.

      I like dramas that are funny and emotional. My favourite are fantasy and.
      I love the cool costumes and effects. I watch TV at home and almost never go to the cinema.

      1. Put the words and phrases in the box under an appropriate verb

      Read
      blogs on my laptop
      fashion magazines
      ebooks
      comics
      stories
      messages

      Watch
      the telly
      horror movies
      YouTube clips
      anime
      films
      videos

      Listen to
      Internet radio stations
      my favourite rock album
      music on my mobile
      songs
      rap
      beats


      2. Think of three more words or phrases for each verb.

      Read
      newspapers
      comic books
      stories online

      Watch
      cartoons
      sports matches
      movies

      Listen to
      podcasts
      classical music
      radio shows

      3. Complete the sentences to make them true for you.

      1. I usually watch TV on my own.
      2. I watch most TV programmes on demand.
      3. I usually watch TV programmes on my phone.
      4. Each day I watch TV for around fifteen minutes.
      5. I also watch other things such as YouTube clips.
      6. My favourite TV programme at the moment is One Piece.

      4. A TV binge watcher is someone who watches a lot of episodes of a series in one go, without stopping.

      TV audiences are becoming more diffi cult to please,
      so TV channels are producing better dramas more
      quickly. The best drama series have complex plots
      and fascinating characters.
      I just have to watch the
      next episode.
      My greatest weakness?
      I really like dramas that
      are funny and moving
      with brilliant acting.
      But my absolute
      favourite type of series
      is fantasy or science
      fi ction. I love the imaginative
      costumes and amazing special
      effects. The series I watch on TV
      are excellent. I never go to the
      cinema these days.

      5. SPEAKING Discuss the questions.

      1. Are you a TV binge watcher?
      Yes, sometimes I am.
      2. What’s the longest single time you’ve ever spent watching TV?
      About three hours.
      3. What is the best TV series you’ve ever seen?
      The best TV series I’ve seen is One Piece.

      6 1.44 Complete WORD STORE 3A with the words
      in red from the text. Then listen, check and repeat.

      difficult, quickly, complex, fascinating, funny, moving, brilliant, excellent, imaginative, amazing

      8 1.45 Complete WORD STORE 3B with the
      underlined adjectives in the text. Add a translation.
      Then listen and repeat.

      difficult – դժվար
      complex – բարդ
      fascinating – հետաքրքիր / գրավիչ
      funny – զվարճալի
      moving – հուզիչ
      brilliant – փայլուն
      absolute – բացարձակ
      excellent – գերազանց
      imaginative – երևակայական
      amazing – հիանալի

      9 Put the adjectives from WORD STORE 3B on the line
      according to how positive or negative you think they
      are. Some can be both, depending on the context.

      Positive: fascinating, funny, moving, brilliant, excellent, imaginative, amazing
      Negative difficult
      Both complex

      10 1.46 Complete WORD STORE 3C only with vowels.
      Use these definitions to help you. What is the mystery
      word? Listen, check and repeat.

      1. artificially created images or sound in a drama
      special effects
      2 what actors do in a drama
      acting
      3 clothes an actor wears
      costumes
      4 the events in the story of a drama
      plot
      5 the written words of a drama
      script
      6 the main people in a drama
      characters
      7 the place where or time when a drama happens
      setting
      8 the music that is played during a drama
      soundtrack
      9 the way a drama finishes
      ending

      11 1.47 Listen to Lucy talking about her favourite TV
      series and write her answers. Then listen again and
      check.

      1 What is your favourite TV series?
      my favourite TV series is One Piece.
      2 How or where do you watch it?
      I watch it on my phone.
      3 How many episodes have you watched?
      I have watched more than 690 episodes.
      4 What kind of series is it?
      It is an adventure and fantasy series.
      5 What is the setting?
      The setting is a world of pirates and islands.
      6 What is the plot or main storyline?
      The plot is about a boy who wants to find the One Piece and become the Pirate King.
      7 What do you like most about it?
      I like the story and the characters the most.

      Do the rest at home

      Day 2. 1 hour—Check up page 33

      Grammar. page 34

      1 1.52 Translate these types of books. Use
      a dictionary if necessary.

      1. Shakespeare’s play Romeo and Juliet isn’t as long as Hamlet. True
      2. Singer Mariah Carey has a better vocal range than Christina Aguilera. True
      3. The biggest music festival in the world is the Glastonbury Festival in the UK. False
      4. The best-selling film soundtrack of all time is The Bodyguard. True
      5. The Palace Museum in Beijing is a bit busier than the Musée du Louvre in Paris. False
      6. The Harry Potter films were far more expensive to make than Pirates of the Caribbean. False

      2 SPEAKING Discuss your taste in books. Use the
      phrases and the words in Exercise 1.

      • I love adventure books
      • I’m into
      • I quite like …
      • I’m not into …
      • I can’t stand …

      3 SPEAKING Read the list of comic book and fi lm
      superheroes and their special superpowers. Discuss
      the questions.

      1. My favourite superhero is Spider-Man because he is fast and can climb walls.
      2. I would like to have the power of flying because it is very useful and helps people.
      3. Hulk is stronger, but Iron Man is smarter and more technical.
      4. Some heroes are good examples because they protect people and aren’t afraid of problems.

      Do the rest at home

      Day 3, 1 hour — Book Focus 2 , students’ book.

      Listening . page 35

      Day 4. 2 hours – Book Focus 2 , students’ book.

      1. 1.52 Translate these types of books. Use
      a dictionary if necessary.

      1. Shakespeare’s play Romeo and Juliet isn’t as long as Hamlet. True
      2. Singer Mariah Carey has a better vocal range than Christina Aguilera. True
      3. The biggest music festival in the world is the Glastonbury Festival in the UK. False
      4. The best-selling film soundtrack of all time is The Bodyguard. True
      5. The Palace Museum in Beijing is a bit busier than the Musée du Louvre in Paris. False
      6. The Harry Potter films were far more expensive to make than Pirates of the Caribbean. False

      2. SPEAKING Discuss your taste in books. Use the
      phrases and the words in Exercise 1.

      • I love manga.
      • I’m into science fiction.
      • I quite like fantasy novels.
      • I’m not into classic novels.
      • I can’t stand horror fiction,

      3. SPEAKING Read the list of comic book and fi lm
      superheroes and their special superpowers. Discuss
      the questions.

      1. My favourite superhero is Spider-Man because he is fast and can climb walls.
      2. I would like to have the power of flying because it is very useful and helps people.
      3. Hulk is stronger, but Iron Man is smarter and more technical.
      4. Some heroes are good examples because they protect people and aren’t afraid of problems.

      4. Read the article about superhero fi lms and choose the best title.
      1 It’s a hard life being a superhero
      2 Why we love superheroes
      3 The psychology of a superhero fan

      5 Read the article again. Match questions 1–6 with
      paragraphs A–E that answer the questions. There is
      one extra question.

      1 How do we know that superhero movies are popular? — B
      2 Why are superhero movies and westerns different? — A
      3 Why are superhero movies so popular? — C
      People love superheroes and their superpowers.
      4 Which superheroes had problems before becoming stronger? — E
      Hulk, Captain America, and others had problems before they became strong.
      5 What are typical storylines for superhero movies? — A
      Superheroes fight villains and save the world.
      6 Which superheroes show that they are weak? — D

      7. Match the words with definitions:
      1 all the most popular or famous film stars, musicians, etc. = A-list
      2 a book or film that is very good or successful = hit
      3 the place in a theatre, cinema, etc. where tickets are sold = box office
      4 images made using computer programs = computer-generated images
      5 a particular type of art, writing, music, etc. = genre
      6 an advertisement for a new film or television show = trailer

      8. Complete the sentences:
      1 One of my favourite film genres is romantic comedy.
      2 I don’t like Hollywood hits. I prefer small-budget films.
      3 I think the best A-list actor is Leonardo DiCaprio.
      4 I don’t think amazing special effects with computer-generated images are as important as good acting.
      5 I don’t watch trailers because they show all the best scenes.
      6 The last film I saw wasn’t very successful at the box office, but I thought it was good.

      9 SPEAKING Change the sentences in Exercise 8
      to make them true for you. Then compare your
      sentences with a partner.

      1 One of my favourite film genres is action.
      2 I don’t like Hollywood hits. I prefer independent films.
      3 I think the best A-list actor is Tom Holland.
      4 I don’t think amazing special effects with computer-generated images are as important as good acting.
      5 I don’t watch trailers because they show all the best scenes.
      6 The last film I saw wasn’t very successful at the box office, but I thought it was good.

      Reading. page 36-37

      Listening materials are here

      Рубрика: Գրականություն 10

      26․11․25

      Գրականություն

      Անդրադարձ «Պարտուսի գերին» պատմվածքին։

       Կարդա Հրանտ Մաթևոսյանի «Նարինջ զամբիկը»

      Ըստ ցուցումների գտիր կերպարներին բնութգրող տողերը։

      1. Մեսրոպ՝ կամք, ինքնության հաստատում, արյունի ու վատնած կյանքի վրեժ։

        Մեսրոպը ուժեղ մարդ էր. Նա ուզում էր ցույց տալ, որ ինքն ունի կամք։ Իր զոհված արյունը ու վատնած կյանքը ուզում էր վրեժ առնել, այդքան որ չտաքանա իր մեջ։ Նա միշտ փորձում էր իրեն պահել հպարտ։
      2. Լևոն՝ «իր ճշմարդություւնը»- արժեքներ։

        Լևոնը հավատում էր իր ճշմարտությանը։ Իր համար կարևորը մարդու արժեքներն էին՝ բարություն, աշխատանք, ընտանիք։ Նա ամեն բան այդպես էր տեսնում և չէր փոխվում։
      3. Ձին՝ մարդկային բնավորության արտահայտիչ (զամբիկն էլ, հովատակն էլ, Ալխոն էլ)

        Ձիները պատմվածքում նման են մարդկանց։ Զամբիկը խելացի ու զգույշ է, հովատակն ուրիշ բնավորություն ունի, Ալխոն էլ իր տեսակն ունի։ Ամեն ձի մի մարդու տեսակի նման է։
      4. Տնտեսությունը և շունչ արարածը. ինչ են անում, որ կեր քիչ պետք լինի (մարդկայինն ու անմարդկայինը)։

        Մարդիկ ձիերին քիչ էին կեր տալիս, որ տնտեսեն։ Սա մի քիչ մարդկային էր, բայց մի քիչ էլ՝ անմարդկային, որովհետև կենդանին էլ է ուզում կեր։ Մարդը մտածում էր իր գրպանի մասին։
      5. «Մեր բոլորիս մտքում մենք բռնող էինք, նա՝ փախչող և աշխարհի բոլոր թերությունները նրանից էին, որ նա բռնված չէր»՝ աշխարհի կարգը՝ բռնողներ ու փախչողներ (նույնը՝ մարդկանց մասին)

        Մարդիկ ձիերին քիչ էին կեր տալիս, որ տնտեսեն։ Սա մի քիչ մարդկային էր, բայց մի քիչ էլ՝ անմարդկային, որովհետև կենդանին էլ է ուզում կեր։ Մարդը մտածում էր իր գրպանի մասին։
      6. Անհատականություն և խումբ. պաշտպանված լինելու և չենթարկվելու բնազդի բախումը, լուծումը։

        Մարդը ուզում է և պաշտպանված լինել, և չլինել խումբի տակ։ Բայց երբ մենակ է՝ դժվար է, իսկ խմբում՝ պիտի ենթարկվի։ Սա բախում է, և լուծումը միշտ ծանր է։
      7. Բեռնաձին և մշակված Նարինջ զաբիկը. կաստա։

        Մարդը ուզում է և պաշտպանված լինել, և չլինել խումբի տակ։ Բայց երբ մենակ է՝ դժվար է, իսկ խմբում՝ պիտի ենթարկվի։ Սա բախում է, և լուծումը միշտ ծանր է։
      8. Նախանձի արտահայտությունը. չարություն։

        Երբ մարդը նախանձում է՝ սկսում է չարանալ։ Պատմվածքում էլ կան մարդիկ կամ կերպարներ, որ նախանձից սխալ բաներ են անում։
      9. Դաստիարակության մեթոդներ-հաջողություններ. ինքնության ձեռքբերո՞ւմ, թե կորուստ։

        Երբ դաստիարակում են խիստ կամ սխալ ձևով, մարդը կորցնում է իր «ես»-ը։ Բայց եթե ճիշտ են անում՝ մարդը գտնում է ինքն իրեն։ Պատմվածքում էլ դա երևի երևում է ձիերի ու մարդկանց վերաբերմունքում։
      10. Տեղեկություններ գտիր Հրանտ Մաթեւոսյանի մասին։ Հիշիր նաեւ այլ ստեղծագործություններ։

      Հրանտ Մաթևոսյանը հայ հայտնի գրող է։ Գրում էր գյուղի, մարդկանց, բնության մասին։ Իր պատմվածքները պարզ են, բայց խոր։

      Рубрика: Գրականություն 10

      20․11․25

      Հարցազրույցի առանձնահատկությունները․
      Ձեր հարցազրույցներում՝
      -հյուրին ներկայացնել
      -մտքում կոնկրետ ունենալ հարցազրույցի նպատակը
      -հարցերը մշակել եւ կոնկրետացնել, բայց չկառչել դրանցից․ լսել տված հարցի պատասխանը, համապատասխանաբար արձագանքել
      -չհամարակալել հարցերն ու մանավանդ այդ համարները չհայտարարել
      -զրուցել մարդու հետ, ոչ թե «հարցազրույց վերցնել»։

      Դիտիր հարցազրույցը ականջակալներով, մեկնաբանիր՝ վերեւում ասված կանոններից որոնք են պահպանված, էլ ինչ է արված, որ դիտարժան լինի։

      Рубрика: Գրականություն 10

      19․11․25

      Գրականություն

      Կարդում ենք Վանո Սիրադեղյան

      1. Կարդա «Պարտուսի գերին» պատմվածքը
        Հեղինակն Հենդոյին լավ է նայում։
        Նա ասում էր ճիշտը
      2. Ներկայացրու հեղինակի՝ հերոսի նկատմամբ վերաբերմունքն արտահայտող տողերը։
        Ուսուցիչները Հենդոյին վատ էին նայում։
        Միշտ բողոքում էին նրանից
      3. Ներկայացրու ուսուցիչների վերաբերմունքն արտահայտող տողերը։
        Ուսուցիչները Հենդոյին վատ էին նայում։
        Միշտ բողոքում էին նրանից
      4. Կարո՞ղ ենք ասել, թե հերոսին ոչինչ չի հետաքրքրում։ Հիմնավորիր պատասխանդ պատմվածքից մեջբերմամբ։
        Քանի որ նա հակառակ բան ասաց ուսուցչին։
      5. Ինչ ես կարծում, ինչո՞ւ Հենդոյի գնահատականը «Աշխատանքից» դարձավ «2»։

        ա) Դասընկերներ – որ ամեն ինչ լինի հավասար։

        բ) Հենդո – որ ճշմարտությունը ասեն։

        գ) Տնօրինություն – որ կարգը պահեն։

        դ) Մայր – որ երեխային ճիշտ հասկանան։
      6. Բնութագրիր «արդարություն» հասկացությունը՝ ըստ
        ա) Դասընկերների համար արդարություն՝ բոլորին նույնն անել։
        բ) Հենդոյի համար արդարություն՝ ճշմարտություն ասելը։
        գ) Տնօրինության համար արդարություն՝ կանոն պահելը։
        դ) Մոր համար արդարություն՝ երեխային լսելը։
      7. Քո կարծիքով՝ ո՞րն էր հանրակրթության խնդիրն այս պատմվածքում։ Կա՞ որևէ լուծում։
        Դպրոցը չէր լսում աշակերտին։ Լուծում՝ լսել և հասկանալ երեխային։
      8. Շարադրություն գրիր՝ «Եթե ես եմ Կրթության նախարարը» թեմայով։
        Եթե ես լինեի Կրթության նախարարը, դպրոցը կանեի ավելի արդար։ Ուսուցիչները կլսեին երեխաներին, դասերը կլինեին պարզ ու հետաքրքիր, և աշակերտները չէին վախենա գնահատականներից։
      Рубрика: Հայոց լեզու 10

      18․11․25 Հայոց լեզու

      Անդրադարձ Հեղինե Բունիաթյանի հետ հարցազրույցին։
      2․ Անդրադարձ նոյեմբերի 11-ի առաջադրանքին։

      Արդարություն տարբեր մարդկանց համար տարբեր է, դպրոցը չէր լսում Հենդոյին և լուծում է՝ լսել ու հասկանալ աշակերտին