Проверка домашних заданий
- Напишите короткое эссе на тему: «Как я учусь жить сегодняшним днем». Используйте примеры из своей жизни или из наблюдений за другими людьми.
Жить сегодняшним днем это ценить момент. Я стараюсь быть здесь и сейчас, особенно в общении или любимых занятиях. Когда тревожусь о будущем, напоминаю себе: важен сегодняшний день. - Приведите цитаты великих философов или писателей о времени и жизни, которые могут помочь понять ценность сегодняшнего дня.
Гораций: «Лови момент.»
Марк Аврелий: «Живи в настоящем.»
Конфуций: «Прошлое учит, настоящее живет.»
Лев Толстой: «Жизнь — это миг.» - Попробуйте в течение недели сосредотачиваться только на текущем моменте. Пишите ежедневные заметки о том, как меняется ваше восприятие жизни.
Каждый день писать заметки, отмечая маленькие радости и осознанные моменты, поможет лучше понять ценность настоящего. - Нарисуйте или опишите три простых вещи, которые приносят вам счастье в данный момент. Почему именно эти вещи важны для вас?
Улыбка близкого человека.
Тепло солнечных лучей.
Звук любимой музыки.
Задание 1. Вставьте пропущенные союзы, чтобы образовать сложное предложение.
Задания:
- Мы долго шли, но не нашли нужного адреса.
- Я хотел пойти на прогулку, но погода была слишком холодной.
- Я не поехал в поездку, потому что у меня не было времени.
2. Разбейте сложное предложение на простые и определите виды связи между частями.
- Я не был на работе, потому что у меня был важный разговор-Я не был на работе. У меня был важный разговор.
- Она купила новый телефон, а я решила обновить компьютер-Она купила новый телефон. Я решила обновить компьютер.
- Я не услышал звонок, хотя был рядом с телефоном-Я не услышал звонок. Я был рядом с телефоном.
3. Вставьте пропущенные союзы «и», «но», «а», «зато», «или» в следующие предложения:
Я не люблю зимние виды спорта, но обожаю летние.
Я долго готовился к экзамену, но всё равно не сдал его.
Он много работает, но не имеет времени на отдых.
Мы поехали в парк, но не увидели своих друзей.
Ты можешь выбрать: поехать в Москву, или остаться дома.
Прочитать текст и обсудить его
Добро и зло — две противоположные силы, которые человечество осознаёт через свои поступки, мысли и чувства. С древнейших времён люди пытались понять, что такое добро и что такое зло, как они проявляются в нашем мире и что определяет их существование. Эти понятия не всегда так однозначны, как нам кажется. В разные исторические эпохи, в разных культурах и религиях они могли трактоваться по-разному, но одно остаётся неизменным — добро и зло всегда связаны с человеком и его свободой выбора.
Добро часто ассоциируется с тем, что приносит пользу другим, с любовью, состраданием, честностью и справедливостью. Это то, что поддерживает гармонию и баланс в обществе. Когда человек творит добро, он стремится к единству с другими людьми и с миром в целом. Однако добро не всегда легко увидеть в мире. Время от времени оно сталкивается с трудностями и противостоянием со стороны зла.
Зло, напротив, часто связано с эгоизмом, насилием, жестокостью и несправедливостью. Оно разрушает связь между людьми и нарушает гармонию в обществе. Зло проявляется даже в малых, незаметных поступках: ложь, предательство, равнодушие. Зло может быть результатом страха, зависти, гордыни или желания власти. Но что интересно, зло зачастую не имеет чётких границ. Оно может быть оправдано с разных точек зрения, и нередко люди действуют, убеждённые, что их поступки праведны.
Однако философы часто задают вопрос: возможно ли существование одного без другого? Существует ли добро без зла и наоборот? Можно ли понять свет без тени? Многие считают, что эти понятия не могут существовать поодиночке, что их взаимосвязь даёт полное понимание их сути. Без зла человек не может понять истинного значения добра. И наоборот, зло часто является тем, что помогает нам осознать важность добрых поступков и честных намерений.
Существует ещё одна интересная идея, заключающаяся в том, что человек сам является тем, кто решает, что для него является добром, а что — злом. Наши личные ценности, воспитание и культура влияют на то, как мы воспринимаем эти понятия. То, что для одного человека является благом, для другого может быть причиной страданий. Таким образом, добро и зло — это не только философские категории, но и моральные ориентиры, которые каждый человек устанавливает для себя сам.
В поисках истины, мы часто сталкиваемся с тем, что всё намного сложнее, чем просто выбор между добром и злом. Нередко мы оказываемся в ситуации, где нужно выбрать между двумя неидеальными вариантами, и решение, которое мы принимаем, не всегда приносит всем счастье. Возможно, вся суть добра и зла в том, чтобы искать правильный баланс, стремиться к миру и гармонии, при этом осознавая, что мир, в котором мы живём, не всегда может быть идеальным.
Вопросы к тексту
- Как философски трактуются понятия добра и зла в тексте?
- Почему добро и зло не всегда однозначны? Приведите примеры.
- Какую роль в понимании добра и зла играет свободный выбор человека?
- В чём заключается мысль о взаимосвязи добра и зла? Можно ли одно существовать без другого?
- Что важнее для человека: следовать универсальным моральным принципам или действовать согласно личным ценностям?
- Как мы можем определить, что является добром, а что злом, если каждый человек воспринимает эти понятия по-своему?
Задания к тексту
- Перепишите текст, выделив главную идею. Сформулируйте её в одном предложении.
- Ответьте на вопрос: Какова роль зла в жизни человека? Может ли человек развиваться, если бы в мире не существовало зла?
- Составьте список из пяти жизненных ситуаций, в которых можно определить, что является добром, а что злом. Объясните, почему вы пришли к таким выводам.
- Напишите сочинение на тему: «Может ли человек быть абсолютно добрым или абсолютно злым?» Используйте идеи, представленные в тексте.
Ռոբերտ Մխիթարյան 