- Complete the sentence with the correct form of the words in capitals.
1) Don’t worry, I’m sure John will be here any minute. He’s the most reliable person I know. RELY
2) Helen’s almost twenty, but she’s still very immature She often does silly things. MATURE
3) Lucy is a very careful help her friends. CARE person and is always ready to
4) Jason is not particularly adventurous.Every summer he goes to the same beach resort in Spain ADVENTURE
5) All Yvonne’s stories are full of surprises. She’s a very imaginative
writer IMAGINATION
6) Charles is a charming young man. CHARM - Read the definitions in brackets and complete the words. The first letter of each word is given.
1) He wanted to ask Betty out on a date (when you go out with someone you fancy), but he was too shy.
2) Most of my ancestors (family members who lived in the past) came from Ireland.
3) It’s important to protect your eyesight (ability to see). Remember to wear sunglasses on sunny days.
4) Laura was a gorgeous girl with red hair and freckles (small brown spots) on her nose.
5) Scientists are still looking for new ways to treat baldness (the condition of having little or no hair). - Complete the sentences with the Present Simple or Present Continuous form of the verbs in brackets.
1) Why are you looking (you/look) at me like that? Is there something wrong with my hair?
2) Pam doesn’t (not remember) remember when her mother let her put make-up on for the first time.
3) Tom is having (have) lunch and we have to wait for him.
4) I do not (not think) think this is a good idea.
5) Stuart looks (look) very smart in his new woollen suit and black leather shoes.
6) Jane, do you understand (you/understand) why people should be kind to each other? - Complete the sentences with the Present Perfect Simple or Present Perfect Continuous form of the verbs in brackets.
1) Our uncle is on holiday and we have been looking after (look after) his dog since Monday.
2) How many bracelets have you made (you/make) this maming? Enough for everyone?
3) I think I have inherited (inherit) most genes from my mum because we have similar looks.
4) How long has Gina been working (Gina/work) on the project about family resemblance?
5) Helen is very busty at university, but she has not lost (not lose) touch with her friends.
6) My older brother has been going (go) to the same music festival for five years now - Choose the correct answer, A, B or C.
1 A: What’s that? A new T-shirt in this photo?
B: It’s not new, it’s my dad’s old T-shirt from the eighties.
A: Have you worn it?
2 A: I was happy to see Jessica at the school reunion.
B: And who’s she exactly?
A: She used to be my best friend in primary school, but we lost touch when my family moved to Bristol.
3 A: What have you been doing?
B: Nothing special. I’ve been writing an email to Lucy to ask her about the class project. I hope she replies soon.
4 A: I guess Tom must be really jealous now that his brother has inherited a cottage from their aunt.
B: He says he isn’t, but I know that’s not true.
5 A: Can you have a look at this picture?
B: Well, I’m not sure either. I can’t make out what it shows.
День: 17 февраля 2025
Փետրվարի 17
Բացահայտիչ
Բացահայտիչը լինում է երեք տեսակի՝
1/ Բուն բացահայտիչ(այսինքն ո՞վ, այսինքն ի՞նչ)։
Օրինակ՝
Քույրը՝ Աննան, գնաց տուն։
2/ Մասնական բացահայտիչ(իբրև, որպես)։
Օրինակ՝
Նա՝ որպես խելացի, կարդում է։
3/ Մասնավոր-պարագայական բացահայտիչ(ավելի կոնկրետ որտե՞ղ, ավելի կոնկրետ ե՞րբ)։
Օրինակ՝
Դպրոցում՝ դասարանում, խոսում են:
Կեսօրին՝ ժամը 4-ին, եկան։
Առաջադրանք
- Կետադրել նախադասությունները, նշել բացահատիչների տեսակները։
Այդ երգը նա նվագել է իր հայրենի քարանձավներում բարձրադիր այդ երկրում։
Իրիկնաժամին նստում եմ մենակ կանաչ առվի մոտ ուռիների տակ։
Հենց հաջորդ կիրակի առավոտ կանուխ որսորդ Անտոնը բռնեց անտառի ճանապարհը։
Մենք քո խոնարհ ծառաներս յոթ եղբայր ենք։
Ինքնաթիռի անձնակազմը շնորհավորում է ձեզ ու տալիս այս վկայագիրը որպես հիշատակ։
Քաղաքն ուներ երկու անուն Գորիս և Կյորես։
Ոչինչ եկեղեցական չկար այդ ուխտավայրերում ոչ գիր ոչ խաչ։
Այդ ժխորից մարդկանց ու անասունների կանչերից ազատ էր Պասաժը։
Ահա երևաց ինքը քաղաքագլուխ Մաթևոս բեյը։
Ո՞ւր էիր երեկ ամբողջ օրը։
Դիմացը փողոցում էլեկտրական խոշոր լամպ կար։
Մի անգամ էլ շատ տարիներ առաջ, ճռնչաց այգու դուռը։
Ձեռքով նշան էր անում դեպի ներքև դեպի գետի արմուկը։
Ներքևը ձորում թառել են մի քանի տներ։
2.Տեքստում գտնել ենթակաները, ստորոգյալները, որոշիչները, հատկացուցիչները և բացահայտիչները։
Պարիսպների գլխին բույն են դրել ցինը և անգղը։ Հենց որ բերդի պարիսպների տակ ոտնաձայն է լսվում, նրանք կռնչյունով աղմկում են, թռչում են բներից և ահարկու պտույտներ անում բերդի կատարին։ Ապա բարձրանում է քարե արծիվը, կտուցը կեռ թուր, մագիլները՝ սրածայր նիզակներ, փետուրները որպես պողպատե զրահ։
Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակն է, ցողունը կաքավի ոտքի պես կարմիր, ծաղիկը ծիրանի գույն։ Քարի մոտ է բսնում ալպիական մանուշակը, պարիսպների տակ։ Արևից քարերը տաքանում են, և երբ ամպերը ծածկում են քար ու պարիսպ, մանուշակը թեքվում է, գլուխը հենում քարին։ Ծաղկափոշու մեջ թաթախված գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք է թվում, աշխարհը՝ ծիրանագույն բուրաստան։
Ներքևը, ձորում, Բասուտա գետի մյուս ափին, քարաժայռերի վրա, թառել են մի քանի տներ։ Առավոտյան ծուխ է ելնում երդիկներից, ծուխը ձգվում է կապույտ երիզի նման և հալվում ամպերի մեջ։ Շոգ կեսօրին գյուղում կանչում է աքլորը, աքլորի կանչի հետ պառավ մի շինական հորանջում է տան ստվերում, ձեռնափայտով ավազի վրա նշաններ գծում, նշանների հետ փորփրում գլխով անցածը։
Ե՛վ գյուղում, և՛ բերդի գլխին ժամանակը սահում է դանդաղ, տարիները նույն ծառի միանման տերևներն են։ Դրա համար էլ խառնվում է ծերունու հիշողությունը։ Գետն աղմկում է առաջվա հանգով, նույն քարերն են և նույն քարե արծիվը։
Քանի՜ սերունդ է ապրել Բասուտա գետի մոտ՝ նրա ալիքների ձայնի տակ, կարկատած թաղիքները փռել ցեխերի վրա, եղեգնով պատել վրանները, և ամեն գարնան, երբ Կաքավաբերդի լանջին բացվել է ալպիական մանուշակը, այծ ու ոչխարը քշել են բերդի լանջերը, պարկը պանրով լցրել ու ձմեռը կրծել կորեկ հաց և այծի պանիր։
Ռոբերտ Մխիթարյան 