Месяц: Февраль 2023

Write three predictions for future-two you believe will happen and one crazy one 

In my opinion, if we find fuel energy from other planets not in the near future, it will be possible to transfer it to planet earth․ With some kind of food.
I think that it is possible to prevent wars in the next 10 years.
In the next 100 years, cars will be driven by people in the air.

1. Բերեք գծային հավասարման հինգ  օրինակ, նշեք յուրաքանչյուր հավասարման արմատը։
3· x = 3
x=1

-1 · x = −2
x=2

x − 11 = 17
x=28

3x-5=0
x=5/3

7x-4=0
x=4/7

2. Հորինիր խնդիր, լուծիր խնդիրը կազմելով հավասարում։
Եղբայրը 6 անգամ մեծ է քույրիկից, իսկ քույրը 15 տարով փոքր է եղբորից։ Քանի՞ տարեկան է եղբայրը։
6x
6x-x=15
5x=15
x=15:5
x=3
6×3=18տարեկան

3.  -3x+15=0 հավասարման մեջ նշիր ազատ անդամը, անհայտ թվի գործակիցը։
Ազատ անդամ=15
Անհայտ թվի գործակից=-3

4. Լուծիր մեկ անհայտով առաջին աստիճանի հետևյալ հավասարումները՝
2x=14
x=7

2x=15
x=15/2

-2x=0
x=0

-2x=-18
x=9

5. Lուծիր հավասարումը
2x+15=x+16
x=1

12(x-3)=36
x=6

7x=½
x=1/14

-13x+50-10x=-25(x-10)
x=100

6. Լուծիր խնդիրը կազմելով գծային հավասարում․
Հայրը 50 տարեկան է, որդին՝ 20: Քանի՞ տարի առաջ հայրը երեք անգամ մեծ էր որդուց։
3x(20-x)=50-x
60-3x=50-x
-2x=-10
x=10:2
x=5

1. լուսանկարել
2. գնալ շուկա
3. նայել տեսարանին
4. այցելել հուշարձաններին
5. փորձել տեղական խոհանոցը
6. հանդիպել տեղացիների հետ
7. գնել հուշանվեր ներ
8. լեզուն փորձելը
9. գնալ եկսկուրսիայի
10. ուսումնասիրել տեղի սովորույթները
11. այցելել թեմատիկ այգի
12. սովորել պատմությունը և մշակույթը

1․ I like taking photographs the rain.

2. I often go to the market for fruit․

Թեմա՝ Խնդիրների լուծում գծային հավասարումների օգնությամբ
Աշխատանք դասագրքից.
համարներ  348-352, էջ՝ 100

ա․ 8x-x=28

7x=28

x=28/7

x=4-աղջկա տարիք

8*4=32

հայրիկի տարիք-32

բ․ 6x-x=25

5x=25

x=25/5

x=5-որդու տարիքը

x=30-մայրիկի տարիքը

1 կատու-2 ակ․, 4 թաթ․

x կատու-2x ակ․, 4x թաթ․

4x-2x=10

2x=10

x=5 (կատու)

x(շուն)+y(կատու)=10

y(կատու)=10-x=10-6=4(կատու)

6*x+(10-x)*5=56

6x+50-5x=56

x=6(շուն)

ա․ x+y=19

y=19-x, հավը ունի 2 ոտք, ոչխարը՝ 4 ոտք,

2x+4*(19-x)=46

2x+76-4x=46

2x=30

x=15(հավ)

y=4(ոչխար)

բ․ x+y=30

y=30-x

2x+4(30-x)=74

2x+120-4x=74

2x=46

x=23(հավ)

y=7(ոչխար)

x=3x

y=4y

x+y=15

y=15-x

3x+4(15-x)=53

3x+60-4x=53

x=7

y=6

Դասի հղում։

1. Որո՞նք են գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Գյուղատնտեսության զարգացման նախադրյալներն են՝ կլիման, աշխարագրական դիրքը, ջրի ու ցամաքի համադրությունը:

1. Ի՞նչով է գյուղատնտեսությունը տարբերվում տնտեսության այլ ճյուղերից:

Գյուղատնտեսության արտադրանքը (դրամական արտահայտությամբ) զիջում է աշխարհի
արդյունաբերությանը, բայց ճյուղում զբաղվածների թվով (մոտ 2,5 մլրդ մարդ) զգալիորեն
գերազանցում է արդյունաբերությանը:
 Ի տարբերություն արդյունաբերության, որի տեղաբաշխումը «կետային» է
(արդյունաբերական ձեռնարկություն, հանքավայր կամ դրանց խումբ),
գյուղատնտեսության տեղաբաշխումը համատարած է (դաշտեր, գոտիներ, տնկատափեր,
արոտավայրեր և այլն):
 Եթե արդյունաբերության աշխատանքի գլխավոր միջոցը սարքավորումներն ու
մեքենաներն են, ապա գյուղատնտեսությունում դա հողն է: Հողերի ամբողջությունն
անվանում են հողային ֆոնդ, որի կազմում առանձնացվում են գյուղատնտեսական
արտադրությունում օգտագործելիգյուղատնտեսական հողեր կամ հողահանդակներ
վարելահողեր, այգիներ, արոտավայրեր, խոտհարքներ2 և գյուղատնտեսական
արտադրությունում չօգտագործվող հողատարածքներանտառներ, ճահիճներ, լերկ ժայռեր, սառցադաշտեր, կառուցապատված տարածքներ, ամայի անապատներ: Գյուղատնտեսական հողահանդակները կազմում են աշխարհի հողային ֆոնդի 1/3-ը:  Գյուղատնտեսական արտադրությունն արդյունաբերական արտադրությունից տարբերվում է նաև իր տարեկան ռիթմով, ավելի կոնկրետ արտադրության սեզոնային
բնույթով: Երկրագնդի վրա կան նաև այնպիսի գոտիներ, որոնց կլիմայական պայմանները
հնարավորություն են տալիս գյուղատնտեսական աշխատանքներն իրականացնել ամբողջ
տարվա ընթացքում:

1. Ի՞նչ կապ ունի գյուղատնտեսությունը արդյունաբերության այլ ճյուղերի հետ, բերել օրինակներ: 

Գյուղատնտեսությունը մեծ կապ ունի տնտեսության ուրիշ ճյուղերի հետ: Արդյունաբերության հետ կապված է նրանով, որ արդյունաբերությունը վերարտադրում է գյուղատնտեսության արտադրանքը: Օրինակ՝ գյուղատնտեսությունը արտադրում է փայտ, իսկ արդյունաբերությունը այդ փայտից պատրաստում է կահույք:

1. Ի՞նչով են իրարից տարբերվում գյուղատնտեսության զարգացման ինտենսիվ և էքստենսիվ ուղղությունները, բերել օրինակներ: 

Գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպման հին ուղղությունը էքստենսիվն է:

Էքստենսիվն է, երբ հողագործության
արտադրանքի ծավալն աճում է ցանքատարածքների ավելացմանընդարձակման, իսկ անասնապահության արտադրանքի ծավալը կենդանիների գլխաքանակի ավելացման շնորհիվ։

Գյուղատնտեսության ինտենսիվ զարգացումը ենթադրում է մշակվող
հողի միավոր տարածքից մեկ հեկտարից ստացվող բերքի բերքատվության, ինչպես նաև
գյուղատնտեսական մեկ գլուխ կենդանուց ստացվող մթերքի` մթերատվության ավելացում:

1. Ներկայացնել Հայաստանի Հանրապետության գյուղատնտեսության նշանակության առանձնահատկությունները։

ՀՀ գյուղատնտեսությունն իր զարգացման ընթացքում կտրուկ փոփոխություններ է կրել
հաճախակի կրկնվող սոցիալտնտեսական ցնցումների պատճառով:
ՀՀ գյուղատնտեսթյան ﬔջ իրենց նշանակությամբ առանձնանում են ա) ճյուղերը, որոնք ունեն արտահանման նշանակություն և որոշում են հանրապետության արտադրական մասնագիտացումը: Դրանք են խաղողագործությունը, պտղաբուծությունը, հարավային բանջարաբուծությունը և ծխախոտագործությունը. բ) ճյուղերը, որոնք ունեն տեղական նշանակություն: Դրանք են հացահատիկի, կերաբույսերի և կարտոֆիլի մշակությունը, ինչպես նաև անասնապահությունը (չնայած այս ճյուղերի արտադրանքի որոշ տեսակներ սահմանափակ քանակությամբ արտահանվում են, օրինակ
թռչունի ﬕս, ձու, կարտոֆիլ):

Ընկերներ ջան, այս շաբաթ ներկայացնելու եք․

• Համեմատել միաբջիջ կենդանիների կառուցվածքը և կենսակերպը:
• Համացանցից գտնել տեղեկություններ նախակենդանիների առաջացրած հիվանդությունների (քնախտ, դիզինթերիա, մալարիա և այլն) վերաբերյալ
• դրանց ախտանիշները , տարածման մեթոդները, կանխարգելումն ու բուժումը:

Я — Феникс! Судьбы невзгодам не сломать меня.

И в пламени огня не сжечь мои надежды…

Чем больше трудностей, тем становлюсь сильнее я.

И верю в исполнение мечты, как прежде…

Если бы меня спросили несколько лет назад, кто же он, сегодняшний житель Армении, я бы без раздумий ответил: «Свободолюбивый, храбрый человек с радостным сердцем, любящий свою родину, работающий в поте лица, созидающий, идущий с гордо поднятой головой и готовый отдать себя без остатка для своих детей…». Но кто же он сегодня? Сегодняшний житель Армении все тот же смелый духом человек, готовый перед лицом всех бед встать плечом к плечу и свернуть горы. Все тот же добровольно идущий на войну, чтобы принять огонь на себя, чтобы 18-летние парни не погибали, чтобы жизнь продолжалась. Он все тот же свободолюбивый человек, ведь свободолюбие невозможно отнять, можно лишь попытаться подавить. А храброго человека нельзя сделать трусливым, можно лишь попытаться напугать. Любовь к родине невозможно отнять, а любовь к своим родным тем более… Но что же изменилось? Кое-что ведь, все-таки, изменилось, и он – армянин – больше не сможет быть прежним. Никто из нас не сможет быть прежним, потому что в сердцах людей пропала одна существенная деталь – радость. Без нее современный житель Армении чувствует себя потерянным и без почвы под ногами. Так чувствую себя и я.

Но одно я знаю точно։ Армения, как птица феникс. Когда приходит время умирать, фениксы сгорают, чтобы возродиться из пепла. Так и армяне, живущие веками на этой земле, поливающие кровью и потом эти земли, возродятся вновь и радость снова поселится в их сердцах. И пусть для этого потребуется время, это неважно. Главное – так будет!

Вопрсы для обсуждения։

• Какими словами можно описать сегодняшнего армянина (армянку) ?
• Что поменялось в армян на протяжении последних десятилетий?
• Мы — армяне, больше смотрим в сторону западной культуры, или, все же, мы привержены к азиатскому видению мира в целом?
• С какими странами вы можете сравнить Армению? Менталитет какой национальности армянам ближе всего?
• Что в армянской культуре вам ближе всего?
• Какими значимыми моментами армянской истории вы гордитесь?

Задания для выполнения:

• Напишите небольшой текст используя слова։ страна, армянин, Армения, горная, культура, традиция, история, свобода, развитие․

• Подберите по два-три прилагательных к нижеприведенным словам (Например։ страна — азиатская страна, религиозная страна, зарубежная страна )։

-ценность — жизненная ценность

-традиция — Армянская традиция

-нагорье — Армянское нагорье

-страна — религиозная страна

-человек — храбрый человек

-язык — Армянский язык

• Подберите к данным прилагательным сущесвительные։

-традиционный — традиционный праздник

-позитивный — позитивный человек

-колоритный — Колоритный язык

-старинный — старинная страна

• Прокомментируйте устно и письменно цитаты или стихи знаменитых людей, которые писали об Армении, армянском языке или народе։

Байрон говорил։ «Я выучил язык армян… чтобы понимать, как и на каком языке говорили боги… ибо армянский язык есть язык богов… и Армения есть родина богов… и боги родом из долины Араратской…На земном шаре нет другой страны, которая была бы так насыщена чудесами, как земля армян…».

Великолепно

Стих Осипа Мандельштама։

Орущих камней государство — Армения, Армения!

Хриплые горы к оружью зовущая — Армения, Армения!

К трубам серебряным азии вечно летящая — Армения, Армения!

Солнца персидские деньги щедро раздаривающая — Армения, Армения!…

Սիրելի սովորող, Զուգահեռ ուղիղների վերաբերյալ կատարածդ նախագծի հղումը տեղադրիր այստեղ։

Այսօր ունենք նոր թեմա։
Թեորեմ 1.(երկրաչափության կարևորագույ թեորեմը)։
Ցանկացած եռանկյան երեք ներքին  անկյունների գումարը 180 աստիճան է։

Սահմանում։ Եռանկյան որևէ անկյանը կից անկյունը կոչվում է եռանկյան արտաքին անկյուն։

Թեորեմ 2. Եռանկյան արտաքին անկյունը հավասար է նրան ոչ կից երկու ներքին անկյունների գումարին:

Առաջադրանքներ։

1. Վերը նշված եռանկյան անկյունների վերաբերյալ թեորեմը պատկերեք GEOGEBRA ծրագրով ( գծեք եռանկյուն, նշեք որ բոլոր անկյունների գումարը 180 աստիճան է)։

2.Դասարանում փորձում ենք ապացուցել վերը նշված թեորեմը։
Սիրելի սովորող, ապացուցման համար կարող եք օգտվել համացանցից, դասագրքից։

3. Գծիր GEOGEBRA ծրագրով եռանկյուն, ցույց տուր արտաքին անկյունները։

4. Պատկերիր թեորեմ 2-ը GEOGEBRA ծրագրով։

5. Լուծիր դասագրքից հետևյալ խնդիրները՝ 262ա, բ, 263, 264

ա․ <A=65^o, <B=57^o

180^o-65^o=115^o

115^o-57^o=58^o

<C=58^o

բ․ <A=24^o, <B=130^o

180^o-24^o=156^o

156^o-130^o=26^o

<C=26^o

180^o/2=90^o=<A

180^o/3=60^o=<B

180^o/4=40^o=<C

<A=<B=<C=60^o

60^o+60^o+60^o=180^o

Դասարանում  քննարկվող հարցեր.

1.Ի՞նչն են անվանում մարմնի կշիռ:

2.Ի՞նչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը:

3.Ինչպե՞ս է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառված

4.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում մարմնի կշիռը:

5.Պարզաբանել մարմնի կշռի և ծանրության ուժի տարբերությունները:

6.Քննարկել մարմնի զանգվածի և կշռի տարբերությունները0

1

2

Մարմնի կշիռը իր բնույթով առաձգականության ուժ է։

3

Այն ուղղված է ուղղաձիգ՝ դեպի վերև։ Այդ ուժը հենարանի առաձգականության ուժն է, որն առաջանում է մարմնի ազդեցությամբ հենարանի կամ կախոցի վրա դեֆորմացիայի հետևանքով։

4

Կշիռը սովորաբար նշանակում են P տառով որը կարդացվում է պե տառով: Երկրի նկատմամբ անշարժ մարմնի կշիռը հավասար է ծանրության ուժին՝

P=mg:

Ինչպես ամեն մի ուժ, կշիռը նունպես միավորների ՄՀ-ում չափվում է նյուտոնով։

5

Նշեք մարմնի կշիռի և ծանրության ուժի տարբերությունը:

Մարմնի կշիռը՝ առաձգականության ուժ է, որն ազդում է հենարանի կամ կախոցի վրա, ուղղաձիգ դեպի վեր, իսկ ծանրության ուժը դեպի ներքև։

6

Մարմնի զանգվածը չափվում է կգ-ով, իսկ մարմնի կշիռը նյուտոնով (Ն)։

I

Բարձրագահ Աբուլն ու Մըթին սարեր
Մեջք մեջքի տըված կանգնել վեհափառ,
Իրենց ուսերին, Ջավախքից էլ վեր՝
Բըռնած պահում են մի ուրիշ աշխարհ:

Ասում են՝ էնտեղ արծըվի նըման,
Ծիծղուն, կապուտակ երկընքի ծոցում,
Նըստում էր էն սեգ սարերի արքան
Իրեն Փարվանա ճերմակ ամրոցում:

Փարվանա արքան մի աղջիկ ուներ.

Ու ոչ մի որսկան դեռ իրեն օրում
Էնքան գեղեցիկ եղնիկ չէր տեսել`
Իր որսն անելիս Մըթին սարերում:

Աշխույժ մանկությամբ զարդարում էր նա
Ծերության օրերն ու սարերն իր հոր,

Ու ապրում էր ծեր արքան Փարվանա
Իրեն էն քընքուշ ծաղկով բախտավոր:

Մեծ բախտը սակայն առաջևն էր դեռ.
Եկավ էն օրն էլ հասավ երջանիկ,
Ու ղըրկեց արքան ուրախ դեսպաններ

Ամեն մի ամրոց, ամեն արքունիք:

— Ո՜րտեղ է, ասավ, էն քաջը, թե կա,
Իմ չընաշխարհիկ դըստերն արժանի,
Թող առնի իր ձին, իր զենքն ու զըրահ,
Գա՜, ցույց տա իրեն, իր բախտը տանի