Լավություն արա ու ջուրը նետիր ,
Լավություն արա ու մի երկմտիր ,
Թաքուն մի հուսա հատուցում ու վարձ ,
Նետիր գետերը ու նետիր անդարձ ,
Գետը կտանի , կխառնի ծովին ,
Քո նետած լավը աշխարհի լավին ,
Որ ծովը մի քիչ ավել քաղցրանա ,
Որ ծովից լավի շոգին բարձրանա ,
Որ լավով լցվի ամպը երկնքում ,
Որ բարությունը ` հողին ու հոգուն ,
Անձրևի փոխված տեղա անխտիր :
Месяц: Март 2022
Русский язык
Урок 1
Наречия. Дефис в наречиях.
Упражнение 1.
Вставьте пропущенные буквы и объясните их правописание.
Шагнуть влево, справа. обгоняет грузовик, уйти засветло, задолго до приказа, добраться затемно, вытереть досуха, изредка интересоваться, начать зановщ, засидеться допоздна, вымыть дочиста, наскоро перекусить, надолго запомнить.
Упражнение 3.
Допишите наречия.
Запросто, досыта, начисто, набело, затемно, насухо, искоса, надолго, дотемна, намертво, изредка, воедино, сызнова, добела, докрасна, сдуру, сгоряча, направо, слева
Степь выжидающе молчала. В палисаднике стало свежо и пахуче. Горячо билось сердце. Докладчик говорил слишком общо. Угрожающе надвигалась огромная лохматая туча. Ослепляюще сияло солнце. Учиться блестяще. Войскам становится невмочь. Двери открыты настежь. Он ушел прочь. Уснули далеко за полночь.
Домашнее задание
Упражнение 7.
Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. Братья нисколько не сомневались, что отец не будет шутить и сдержит свое слово (М.-С.).2. Думать было некогда, уходить некуда (Б. П.).3. Он нигде не мог найти работы (Пауст.).4. До этого случая Шамет слышал много солдатского вранья, но сам никогда не врал (Пауст.).5. Только казакам неоткуда взяться (Сер.).6. Несколько раз я замечал сверху, из сада, Анфису на берегу Быстрой Сосны (Пауст.).7. Местность кругом была ровная, прятаться было негде (Б. П.).8. В Головлеве он ниоткуда не встречал не только прямого отпора, но и даже малейшего косвенного ограничения (С.-Щ.).9. Честно говоря, детские и юношеские годы никогда не обходятся без экзотики (Пауст.).10. Где некогда все было пусто, голо, теперь младая роща разрослась (Н.).
Упражнение 14.
Перепишите, раскрывая скобки. Объясните правописание наречий.
1. Зной был нестерпим по-прежнему. 2. Все замерли в ожидании, что вот-вот выскочит заяц. 3. [Плыла] очень пестро по- египетски раскрашенная нильская барка. 4. Однако ж мы как-то понимали друг друга. 5. Зеленоватая волна скользила мимо, чуть-чуть вспухая и урча. 6. У Якова других родных не было, мать его давным-давно умерла. 7. Он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя один-на- один. 8. В лесу этом всякого зверя видимо-невидимо. 9. Завязав лапти крест-накрест, он поднес сургуч к огню. 10. Эти слова я перво-наперво разучу. 11. Там, говорят, тьма-тьмущая людей и машин. 12. Только- только я взялся за ручку двери, раздался выстрел. 13. По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака. 14. Бабы взялись за оглобли, мужики принажали сзади, и так мало-помалу поставили воз на дорогу. 15. В это время в лесу только-только начинается красивая борьба за свет. 16. Когда в комнате мало-мальски согрелось, я записал свои наблюдения зимы. 17. Вот и певчий дрозд — поет как хорошо, но поет один-одинешенек.
Գործնական քերականություն
1․ Սյունակներից ընտրել համապատասխան արմատները և կազմել 6 բարդ բառ:
1.Բնություն թղթե
վայրկյան որսալ
շեկլիկ հերակալ
ձուկ ուղտ
խաղալ չափում
ինձ նկարել
բնանկար-Հարևան նկարչի բնանկարները մեծ պահանջարկ ունեն։
շիկահեր-Վերջին կարդացածս աղջիկը շիկահեր եր։
ձկնորս-Ճամբարում մեծ հաճույքո ձկնորսությամբ կզբաղվեի
թխթախաղ-Թխթախաղը մարդուն լավ բանի չի բերի։
ընձուղտ-Ընձուղտը նաև ունի ամենամեծ սիրտը և ամենաերկար լեզուն:
2.
Ձյուն պատճառ
մուկ ոսկոր
այտ դեղ
միշտ կսկծալ
դառը դալար
սկիզբ ծաղիկ
մկնդեղ
այտոսկոր
ձնծաղիկ
մշտադալար
դառնակսկիծ
սկզբանապաճառ
3.
Երես մորուք
հոգի հանդես
քնար պաշտել
շեկ հավ
զորք հմայել
լայնություն արձակել
երեսապաշտ
շիկամորուք
զորահանդես
քնարահավ
հագեհմայլ
լայնարձակ
4.
Արդար բույլ
սիրտ տունկ
աստղ բեռ
որթ բաց
ուղի հանել
պատ դատ
արդարադատ
սրտաբաց
աստղաբույլ
որթատունկ
ուղեբեռ
պատուհան
5.
Ծաղիկ խմոր
ասեղ գորգ
թթու ճառ
ուղի պատել
բաժակ բույլ
պարիսպ տերև
ծաղկատերև
աստղաբույլ
թթխմոր
բաժակաճառ
պարսպապատ
ուղեգորգ
2․ Բառաշարքերում գտնել և առանձնացնել հոմանիշների 6 զույգ:
1.Կեղտ, գութ, եղեգնուտ, խիղճ, ավար, թախիծ, կարծիք, օրրան, մորմոք, թալան, իմաստ, հայրենիք, տեսակետ, աղտ:
թախիծ-մորմոք
կարծիք-տեսակետ
գութ-խիղճ
թալան-ավար
հայրենիք-օրրան
աղտ-կեղտ
2.Ձու, նեցուկ, ճաճանչ, պայտ, թարթիչ, վիհ, աշտանակ, արտևանունք, օշարակ, ճրագակալ, անդունդ ,ճառագայթ, հավկիթ, հենարան:
ձու-հավկիթ
ճաճանչ-ճառագայթ
աշտանակ-ճրագակալ
նեցուկ-հենարան
արտեոանունք-թարթիչ
վիհ-անդունդ
3.Աքցան,տաղտուկ, խուճապ, գինարբուք, մորմոք, խրախճանք, արգելք, ահ, գուրգուրանք, երկյուղ, խոչընդոտ, գորով, տագնապ, ձանձրույթ:
խուճապ-տագնապ
գինարբուք-խրախճանք
տաղտուկ-ձանձրույթ
գորով-գուրգուրանք
արգելք-խոչընդոտ
ահ-երկյուղ
3․ Տրված բառերին վերջից կամ սկզբից ավելացրու տառեր և ստացիր նոր բառեր:
աջ-առաջ
ծառ-ծառատունկ
սունկ-ծառասունկ
քար-քարեդար
վազք-վազքուղի
երամ-երամակ
կարս-կարսետ
լոր-կլոր
պար-կապար
աղեղ-աղեղնավոր
շուն-աշուն
սան-դերասան
ծուխ-ծխնելույզ
չոր-չորանոց
գիր-գիրգ
բարձ-բարձրանալ
այլ-սայլ
բու-բուդ
4. «Լավություն արա, ջուրը գցիր, ձուկը չիմանա, Աստված կիմանա» առածը նշանակում է՝
Ա. եթե ձուկ ես բռնում, մեկ-մեկ էլ կերակրիր նրան
Բ. ձուկն Աստծո ստեղծածն է և չի կորչի
Գ. ուրիշի համար արված լավ գործը չի կորչի ✅
Դ. լավություն արա, ջուրը գցիր, կկակղի, կուտեն
Ե. լավությունը ձուկ է, այսօր այստեղ է լողում, վաղը՝ այնտեղ:
Պարապունք 80
Առաջադրանքներ:
1.Գրիր հավաստի և անհնար իրադարձությունների երկուական օրինակ:
Մարդը ավտովթարից հետո ողջ է մնում։
Ես քայլում էի տիեզերքում։
2. Նետում են զառը:
Հաշվիր պատահույթի հավանականությունը
ա/ հանդես կգա հինգ թիվը
5
բ/հանդես կգա զույգ թիվ
2, 4, 6
գ/հանդես կգա կենտ թիվ
1,3,5
դ/հանդես կգա երեքի բաժանվող թիվ:
3, 6
3 Ո՞ր իրադարձությունն է պատահական, ո՞րը՝ հավաստի, ո՞րը՝ անհնար.
ա) Գցում են խաղոսկրը. կբացվի 1, 2, 3, 4, 5, 6 թվերից որևէ մեկը։
հավաստի է
բ) Գնել են մի փոշեկուլ. պարզվել է, որ այն խոտան է։
պատահական,
գ) Աքաղաղը ձու է ածել
անհնար է
դ) Գցել են խաղոսկրը. բացվել է 6 թիվը։
պատահական
ե) Գցել են խաղոսկրը. բացվել է 10 թիվը։
անհնար
զ) Աֆրիկայում Կոնգո գետը ծածկվել է սառույցով։
անհնար
է) Անկոչ հյուր է եկել։
հաոաստի է
ը) Հրանոթը կրակել է. լսվել է դղրդյուն։
հավաստի է
4. Տուփում կա 10 կոնֆետ: Նրանցից 9-ը կարմիր թղթով են, մեկը` կապույտ: Տուփից, առանց նայելու, հանում են մեկ կոնֆետ: Կարելի՞ է արդյոք նախապես ասել, թե այն ինչ գույնի կլինի: Ի՞նչ երկու պատահական իրադարձություններ կարող են տեղի ունենալ:
կարմիր կամ կապույտ
5. Քանի՞ ելք ունի խաղոսկրը նետելու պատահական փորձը:
6
6. Զամբյուղում կան կարմիր, դեղին և կանաչ խնձորներ: Զամբյուղից մի խնձոր են հանում: Ի՞նչ ելքեր ունի այդ պատահական փորձը:
կարմիր կամ կանաչ կամ դեղին
7. Քանի՞ ելք ունի այն պատահական փորձը, երբ միաժամանակ նետվում է երկու մետաղադրամ:
4
8. Կրկնողություն: Կատարեք գործողությունը:
23199 : 57+(½ x ⅔ x 2) : 11/2
1555
Հյուսվածքներ
Միաբջիջ օրգանիզմները կազմված են ընդամենը մեկ բջջից, որտեղ տեղի են ունենում կենսական բոլոր գործընթացները:
Բազմաբջիջ օրգանիզմի յուրաքանչյուր բջիջ մասնագիտացված է և կատարում է որոշակի գործառույթ:
Միևնույն ծագում ունեցող, կառուցվածքով և գործառույթներով նման և միջբջջային նյութով միացած բջիջների խումբը կոչվում է հյուսվածք:
Բարձրակարգ բույսերում տարբերում են գոյացնող, հիմնական, ծածկող, փոխադրող և մեխանիկական հյուսվածքներ:
Գոյացնող հյուսվածքի բջիջները բույսի ամբողջ կյանքի ընթացքում բաժանվում են: Դրա շնորհիվ բույսն աճում է և՛ երկարությամբ, և՛ հաստությամբ:
Ծածկող հյուսվածքը պատում է բույսի բոլոր օրգանները՝ պաշտպանելով նրան անբարենպաստ պայմանների ազդեցությունից՝ չորացումից, գերտաքացումից և մեխանիկական վնասվածքներից:
Լրացուցիչ նյութեր՝ Հյուսվածքներ
Գրականության հղումը էջ 98, 99
Հարցեր
1. Ի՞նչ է հյուսվածքը:
Երբ միանման ծագում ունեցող և նույն ֆունկցիան կատարող միաբջիջները միանում են իրար առաջանում է խումբ, որն էլ կոչվում է հյուսվածք։
2. Ի՞նչ հյուսվածքներ ունեն բույսերը:
Բույսերը ունեն 5 տեսակի հյուսվածքներ դրանք են՝ գոյացնող, հիմնական, ծածկող, փոխադրող և մեխանիկական։
Պարապմունք 79
Առաջադրանքներ
1. Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են պատահույթներ.
ա) Դուք դուրս եք գալիս տնից և հանդիպում եք Ձեր վերևի բնակարանում ապրող հարևանին։✅
բ) Ուժգին քամի է փչում, իսկ ծառերի տերևները չեն շարժվում։❎
գ) Սեղանի թենիս խաղալիս Դուք հաղթել եք Ձեր ընկերոջը (որը նույնքան լավ է խաղում, որքան Դուք)։✅
դ) Թռչնակը ներս կթռչի Ձեր սենյակը։ ✅
2. Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են հավաստի.
ա) Դուք միացրել եք լույսը, իսկ լամպը չի վառվել։✅
բ) Զամբյուղում 10 խնձոր կար։ Երբ զամբյուղի մեջ դրեցին ևս մեկ խնձոր, այնտեղ եղավ 11 խնձոր։ ✅
գ) Զամբյուղում 5 տանձ կար։ Երբ զամբյուղի մեջ 4 խնձոր էլ դրեցին, այնտեղ եղավ 9 խնձոր։ ❎
դ) Հրաձիգը կրակել է և դիպել թիրախին։✅
ե) Չորս մարդու համար ճաշ պատրաստելիս խոհարարը պղնձի մեջ լցրեց կես տուփ աղ։ Ճաշը աղի ստացվեց։✅
3. Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են անհնար.
ա) Դրամը նետելիս ընկել է ,զինանիշ։ ✅
բ) Գիշերը ծագել է արևը։❎
գ) Դուրս գալով փողոց՝ դուք հանդիպել եք Տիգրան Ա արքային։ ❎
դ) Հաջորդ շաբաթ վատ եղանակ կլինի։✅
ե) Դուք մուրճով խփել եք ռելսին և ձայն է հնչել։✅
զ) Հավաքակայանում միայն մարդատար մեքենաներ կան։ Այնտեղից դուրս է գալիս մի ավտոբուս։✅
Պարապմունք 78.
1. Ստեղծագործական աշխատանք:
Սիրելի՛ սովորող, բլոգում նոր գրություն բացիր, վերնագիրը գրիր՝ ՄաթեՄարդ ֆոտո:
Ծորակից ջուր խմելիս, ֆիլմ դիտելիս, զբոսնելիս մտածե՞լ ես, որ այդ ամենի հետևում մաթեմատիկա կա։Մաթեմատիկան ամենուր է:
Թեմա՝ «Մաթեմատիկան ամենուր» թեմայի շուրջ նկարչական որևէ ծրագրով նկարիր մարդ, նշի՛ր նկարի վրա ՄաթեՄարդ անունը: Նկարի մի անկյունում նկարագրիր նկարը, այն պետք է արտացոլի մաթեմատիկայի գոյությունը, մաթեմատիկային առնչվող բանաձևերն առօրյա կյանքում։ Նկարի հղումն ուղարկիր ինձ:
Տե՛ս օրինակ այս նկարը՝
Պատմություն
1.Ընտրել հունական աստվածներից մեկին , կարդալ իր մասին , ներկայացնել բլոգում/պատումի կամ տեսանյութի տեսքով:
Ապոլլոն
Ապոլլոն կամ Ֆոյբոս հին հունական դիցարանի գլխավոր աստվածներից մեկ։
Համարվում էր լույսի, արևի, բնության պայծառ սկզբնավորման աստվածը, արվեստների հովանավոր, մուսաների առաջնորդ:Լույսի աստված ոսկեգանգուր Ապոլոնը ծնվել է Դելոս կղզում։ Նրա մայրը՝ Լետոն, հալածված Հերայի ցասումից, ոչ մի տեղ չէր կարող ապաստան գտնել։ Հետապնդվելով Հերայի ուղարկած Պիթոն հրեշից՝ նա թափառեց աշխարհով մեկ և վերջապես, թաքնվեց Դելոս կղզում, որ այն ժամանակ լողում էր մոլեգնած ծովի ալքիների վրա։ Լետոյի՝ Դելոս բարձրանալուն պես ծովի հորձանուտի միջից վեր խոյացան վիթխարի սյուները և կանգնեցրին այդ ամայի կղզին։ Եվ կղզին անսասան քարացավ այն տեղում, ուր կանգնած է մինչև օրս։
Տրոյական պատերազմ
Տրոյական պատերազմում նետաձիգ Ապոլոնն օգնում է տրոյացիներին, և նրա նետերը յոթ օր ժանտախտ են տարածում հույների ճամբարում։ Ապոլոնն անտեսանելիորեն օգնում է Պարիսին՝ նրա արձակած նետն ուղղելով դեպի Աքիլլեսի գարշապարը, որից և նա սպանվում է։
2. Պատմել «Հին աշխարհի յոթ հրաշալիքների» մասին/նկարներով/, ներկայացնել «21-րդ դարի 7 հրաշալիքները»/ըստ քեզ/, ներկայացնել «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի յոթ հրաշալիքները /ըստ քեզ/:
Ռոբերտ Մխիթարյան 