Рубрика: Մաթեմ

Պարապմունք 59.

Հարցերի քննարկում, բանավոր հաշվարկ:

1. Գտեք արտահայտության արժեքը.

 (8 · * + 9) ։ (–5),  եթե աստղանիշի փոխարեն գրված լիներ 
+ 2,  + 7 թվանշանները:

(8 · (+2) + 9) ։ (–5)= -5

(8 · (+7) + 9) ։ (–5)= -13

2.Գտեք արտահայտության արժեքը.

ա) |a| + |b|, եթե a = –1, b = 3, 

-1 +3 = 2
բ) |a| ⋅ |b|, եթե a = 8, b = –1:

8 * (-1) = -8

3.երկու գումարելիներից մեկը 1005 է, իսկ մյուսը կազմում է նրա 11/3 մասը: Գտեք այդ թվերի գումարը:

?

4.Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք թվաբանական գործողությունների նշաններից մեկը ( + , – , ⋅ , ։ ), որպեսզի ստացվի հավասարություն.

ա) 5 + 2 = 49 : 7
գ) 6 + 7 = 24 — 11

բ) 30 — 25 = 20 : 4
դ) 7 ⋅ 5 = 80 — 45:

5. Մի թիվ հինգ անգամ մեծ է մյուս թվից, գտեք այդ թվերը, եթե գումարը 60  է:

10

6. Հաշվիր արտահայտության արժեքը
(9/25 x 5/18):6/35 +(28/5:7/20)x 15/4

1. 9/25·5/18=1/10
2. 1/10:6/35=7/12
3. 28/5:7/20=16/1=16
4. 16/1·15/4=60/1=60

5. 7/12+60=60.7/12

7. Ավտոմատ սարքում երկու գույնի կոնֆետ կա՝ կարմիր և դեղին: Յուրաքանչյուր 100 դրամի դիմաց սարքը տալիս է մեկ կոնֆետ՝ գույնի ընտրությունը կատարում է պատահականորեն: Արամը ամենաքիչը քանի՞ դրամ պետք է ծախսի, որպեսզի նույն գույնի գոնե երկու կոնֆետ հաստատ ունենա:
300 դրամ

8. Գայանեն գրեց 5, 2, 1, 4 թվանշանները: Նարեն դրանցից ընտրելով 3 թվանշան գրեց 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենամեծ եռանիշ թիվը: Եվան այդ նույն թվանշաններից ընտրելով 3 թվանշան, գրեց 4-ի բաժանվող հնարավոր ամենափոքր եռանիշ թիվը: Աղջիկների ընտրած թվանշաններից քանի՞սն են ընդհանուր։

524,

124,

2