Рубрика: Մայրենի

Թեսթ 1 Ջանի Ռոդարի Տարօրինակ Հարցեր

Թեսթ 1
Ջանի Ռոդարի
Տարօրինակ Հարցեր

Կար-չկար մի տղա, որն ամբողջ օրը սրան-նրան ձանձրացնում էր իր հարցերով: Հարցեր տալն, իհարկե, վատ բան չէ, ընդհակառակը, հարցասիրությունը գովելի է, բայց վատն այն է, որ այդ տղայի հարցերին ոչ ոք չէր կարողանում պատասխանել:

Ասենք՝ գալիս էր ու հարցնում.

-Ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:

Մարդիկ զարմանքից աչքերը չռում էին կամ էլ հենց այնպես պատասխանում.

-Դարակները նրա համար են, որ նրանց մեջ որևէ բան դնեն, օրինակ՝ սպասք, դանակ, պատառաքաղ և այլն:

-Ես գիտեմ՝ ինչի համար են դարակները, բայց ինչո՞ւ դարակները սեղան ունեն:

Մարդիկ թոթովում էին ուսերը ու հեռանում:

Մի ուրիշ անգամ նա հարցնում էր.

-Ինչո՞ւ պոչը ձուկ ունի:

Կամ թե՝  ինչո՞ւ բեղերը կատու ունեն:

Տղան մեծանում էր, բայց շարունակում էր մնալ ինչուիկ և այն էլ ոչ թե սովորական, այլ՝ հակառակ ինչուիկ:

Մեծանալուց հետո էլ նա դիմում էր բոլորին զանազան հարցերով: Պարզ է, որ ոչ ոք չէր կարողանում պատախանել նրա հարցերին: Բոլորովին հուսահատվելով՝ հակառակ ինչուիկը տեղափոխվեց մի սարի գագաթ, իր համար խրճիթ շինեց և այնտեղ հնարում էր նոր-նոր հարցեր: Հնարում էր, գրում  տետրի մեջ, իսկ հետո մեծ տանջանքով աշխատում գտնել դրանց պատասխանները: Սակայն ամբողջ կյանքում նա այդպես էլ երբեք չգտավ իր հարցերի պատասխանները: Եվ ինչպե՞ս գտներ, եթե նրա տետրում գրված էր.«Ինչո՞ւ ստվերը բարդի ունի: Ինչո՞ւ ամպերը նամակ չեն գրում: Ինչո՞ւ նամականիշները գարեջուր չեն խմում»:

Աստիճանաբար նրա մորուքն աճեց, երկա~ր մորուք դարձավ. նա չէր էլ մտածում սափրել: Դրա փոխարեն նա նոր հարց հորինեց՝ «Ինչո՞ւ մորուքը դեմք ունի»:

Երբ նա մեռավ, մի գիտնական ուսումնասիրեց նրա կյանքը և զարմանալի հայտնագործություն արեց: Պարզեց, որ ինչուիկը սովոր էր գուլպաները շրջերես հագնել և այդպես էլ հագնում էր իր ամբողջ կյանքում: Հենց այդ պատճառով էլ մինչև վերջ չսովորեց ճիշտ հարցեր տալ:

Հապա նայիր քո գուլպաներին. ճի՞շտ ես հագել:

  1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:
    — ամբողջ ————————————————

— անգամ ————————————————
— երբեք ————————————————

— դարձավ ————————————————

  • Ի՞նչ է նշանակում տեքստում հանդիպող շրջերես բառը:
    ա/երեսառած

բ/կամակոր   

գ/հակառակ կողմով+
դ/բոլորին հակառակ

  • Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հականիշները:
    ———— վատ —————                       ————լավ——————

———— սովորական —                        —————անսովոր—————

———— Պարզ է ————                     ————պարզ չէ——————
—— երկա~ր —————             ——կարճ————————

  • Տեքստի տրված բառերից  որո՞ւմ վերջածանց չկա.

ա/սովորական
բ/ինչուիկ
գ/բոլորովին
դ/գարեջուր+

  • Տեքստի տրված բառերից ո՞րն է դրված եզակի թվով.

ա/աչքերը        —————————————               

բ/ հարցերին     —————————————             

գ/ դարակները  —————————————            

դ/ խրճիթ          ——————— խրճիթ ——————                       

  • Տեքստից դու՛րս գրիր երկուական գոյական և ածական:

————— ամպերը ——————       ————— զանազան ———————
—————— խրճիթ —————            —— գովելի ——————————

  • Վերականգնի՛ր տրված բայերի ուղիղ ձևերը:
    ա/ձանձրացնում է               —ձանձրանալ——————————
    բ/չէր կարողանում               —կարողնալ——————————
    գ/դնեն                                     ——դնել——————————
    դ/դարձավ                              ——դարձնել——————————
  • Գտի՛ր ընդգծված նախադասության ենթական ու ստորոգյալը:
    ենթակա       — ամպերը ———————

ստորոգյալ     — չեն գրում —————————

  • Ո՞րն է կլոր տարի դարձվածքի իմաստը.

ա/մի քանի տարի
բ/ամբողջ կյանքում
գ/ամբողջ տարին+
դ/ տարվա կեսը

  1. Այն ի՞նչն է, այն ի՞նչը.
    Մի փոքրիկ պապիկ,
    հագին հազար շապիկ:
                                      ————— կաղամբ———————
  1. Մեկ նախադասությամբ նկարագրի՛ր հարցասեր տղային:
    — Հարցասեր տղան ամեն ինչ հակառակ էր անում:—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  2. Ինչո՞ւ  էր դժվար պատասխանել տղայի հարցերին.

ա/հարցերը շատ էին դժվար
բ/տղան հետաքրքիր ինչուիկ էր
գ/տղան հակառակ ինչուիկ էր+
դ/տղան անընդհատ հարցեր էր տալիս

  1. Բոլորովին հուսահատվելով ̀ ի՞նչ արեց ինչուիկը:
    —— Տեղափոխվեց մի սարի գագաթ: ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
  2. Հորինի՛ր նմանատիպ երեք հարց ու պատասխանի՛ր:
     Ինչո՞ւ պոչը աղվես ունի:  Որովհետև աղվեսը պոչ ունի:—————————— Ինչո՞ւ անվադողերը մեքենա ունեն:  Որովհետև մեքենան  անվադողեր ունի:

Ինչո՞ւ է ափսեն լցվում ճաշի մեջ: Ճաշն է լցվում ափսեի մեջ:—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

  1. Նայի՛ր շուրջդ. գտի՛ր թարս հարցեր :

—Ինչո՞ւ է բազմոցը դրված առաստաղին:——————————————————Ինչո՞ւ կնճիթը փիղ ունի:———————————————————————————————————————————————————————————————

Рубрика: Մաթեմ

1.Գտիր ամբողջ թիվը, եթե հայտնի է, որ՝

Ա. թվի    մասը 12 է   6×12=72

Բ. թվի    մասը 18 է   10×18=180

2.Արտահայտիր նշված միավորներով.

Ա.  սմ=2մմ

Բ.  տ=500ց

Գ.  ր=4վ

3.Խանութում եղած ձմերուկի  մասը, որը կազմում է 2 տ 450 կգ,  վաճառվեց: Որքա՞ն ձմերուկ կար խանութում:

4×2 տ 450կգ=9 տ 800 կգ

4.Ասֆալտապատել են ճանապարհի 8 կմ-ը, որը կազմում է ամբողջ ճանապարհի  -րդ մասը:Հաշվիր ամբողջ ճանապարհի երկարությունը:  

39×8=312

5. Երբ գնացքը հասավ առաջին կանգառին՝ նրան մնաց անցնելու ևս 151 կմ, որը կազմում է ամբողջ ճանապարի -րդ մասը:Գտիր հեռավորությունը մինչև առաջին կանգառը:

151×13=1963

6.Երկու կից հողամասերից մեկի մակերեսը 3 անգամ մեծ է մյուսի մակերեսից: Այդ հողամասերի ընդհանուր մակերեսը 2800 մ2 է: Որքա՞ն է հողամասերից յուրաքանչյուրի մակերեսը:

X+3X=2800

4X=2800

X=2800:4

1.Գտիր ամբողջ թիվը, եթե հայտնի է, որ՝

Ա. թվի    մասը 12 է   6×12=72

Բ. թվի    մասը 18 է   10×18=180

2.Արտահայտիր նշված միավորներով.

Ա.  սմ=2մմ

Բ.  տ=500ց

Գ.  ր=4վ

3.Խանութում եղած ձմերուկի  մասը, որը կազմում է 2 տ 450 կգ,  վաճառվեց: Որքա՞ն ձմերուկ կար խանութում:

4×2 տ 450կգ=9 տ 800 կգ

4.Ասֆալտապատել են ճանապարհի 8 կմ-ը, որը կազմում է ամբողջ ճանապարհի  -րդ մասը:Հաշվիր ամբողջ ճանապարհի երկարությունը:  

39×8=312

5. Երբ գնացքը հասավ առաջին կանգառին՝ նրան մնաց անցնելու ևս 151 կմ, որը կազմում է ամբողջ ճանապարի -րդ մասը:Գտիր հեռավորությունը մինչև առաջին կանգառը:

151×13=1963

6.Երկու կից հողամասերից մեկի մակերեսը 3 անգամ մեծ է մյուսի մակերեսից: Այդ հողամասերի ընդհանուր մակերեսը 2800 մ2 է: Որքա՞ն է հողամասերից յուրաքանչյուրի մակերեսը:

X+3X=2800

4X=2800

X=2800:4

X=700

X=700