Месяц: Май 2020
2-րդ տարբերակ
1.Գտիր 1-ից մինչև 11 բոլոր զույգ թվերի գումարը:
1) 20
2) 26
3) 30
4) 40
2.Երկու թվերի գումարը 35-ով մեծ է առաջին թվից: Գտիր երկրորդ թիվը:
1) 0
2) 35
3) 70
4) 1
3.Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 4 անգամ:
1) կփոքրանա 4 անգամ
2) կմեծանա 4 անգամ
3) կմեծանա 4-ով
4) կփոքրանա 4-ով
4.Ընտրիր տրված թվանշաններից այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստանաս անհավասարություն:
5 մ 6 դմ < 5 * 00 մմ
1) 4
2) 5
3) 6
4) 7
5.Քանի՞ անգամ է ամենափոքր եռանիշ թիվը փոքր ամենափոքր հնգանիշ թվից:
1) 10
2) 100
3) 1000
4) 10000
6.Տոննայի ո՞ր մասն է 1 ց-ը:
1)1/2
2) 1/10
3)1/100
4) 1/1000
7.Քանի՞ տարի է 6 դար 23 տարին:
1) 123 տ
2) 623 տ
3) 29 տ
4) 83 տ
8.Գրքի 3/4 մասը կարդալուց հետո Արենին մնաց կարդալու ևս 45 էջ: Քանի՞ էջից է բաղկացած գիրքը:
1) 135
2) 90
3) 180
4) 45
9.Ո՞ր շարքում գրված թվերն են գտնվում 65154 և 65200 թվերի միջև.
1) 65155, 65175, 65199
2) 65185, 65275, 65299
3) 65155, 65175, 65209
4) , 65109, 65199
10. Եթե կոտորակի համարիչը փոքր է հայտարարից, ապա այդպիսի կոտորակն անվանում են ___________________ կոտորակ:
Պատ.Կանոնավոր
11.70302 և 41856 թվերի գումարը փոքրացրու այդ թվերի տարբերությամբ: Կազմիր արտահայտություն և հաշվիր նրա արժեքը:
Պատ.
(70302+41856) — ( 70302-41856)=112158-28446=83712
12.Կռահիր օրինաչափությունը և գրիր բաց թողած թիվը:
830, 680, 530, 380,230
Պատ.280
13.Արենն ունի կապույտ, կարմիր և սև գրիչներ: Կապույտ և սև գրիչները միասին 24 հատ են, սև և կարմիր գրիչները միասին՝ 17, իսկ կապույտ և կարմիր գրիչները միասին՝ 21: Յուրաքանչյուր գույնի քանի՞ գրիչ ունի Արենը:
Լուծումը պարտադիր է
X կապ+X սև=24 24-Xսև+17-Xսև=21 41-2*Xսև=21 2*Xսև=20 Xսև=10
X կարմ+X սև=17
X կապ+X կարմ=21
X կապ =24-X սև=24-10=14 Պատ.10,7,14:
X կարմ=17-Xսև=7
14.Ուղղանկյան պարագիծը 82 դմ է, իսկ երկարությունը՝ 27 դմ: Գտիր ուղղանկյան մակերեսը:
Լուծումը պարտադիր է
27*2+2X=82(դմ)
54+2X=82(դմ)
2X=82-54=28
X=28:2=14(դմ)
S=27*14=378( դմ2)
Պատ.378դմ2
Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами с путешественником, который в это самое время ехал по большой дороге.
– Посмотри, – сказал Ветер, – как я налечу на него: мигом сорву с него плащ.
Сказал – и начал дуть что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше.
Ветер сердился, осыпал бедного путника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть.
Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника.
Почувствовав теплоту солнечных лучей, он благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу.
– Видишь ли, – сказало тогда Солнце сердитому Ветру, – лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Выполни задания.
1. Назови героев произведения.
а) Солнце, Ветер, путешественник+
б) Солнце, Ветер
в) Солнце, Ветер, Лошадь
2. Где, в каком месте происходят события, описанные в тексте?
a) на лесной тропинке
б) в горном ущелье
в) на большой дороге+
3. О чём спорили Солнце и Ветер?
а) кто из них нужнее
б) кто из них сильнее+
в) кого из них больше любят.
4. Подбери словосочетание к выражению дуть что было мочи.
а) из последних сил
б) изо всех сил+
в) по мере возможности
5. Восстанови последовательность действий путника в ответ на старания Ветра.
а) ехал всё дальше и дальше+
б) крепче закутывался+
в) надел свой плащ в рукава
г) ворчал на непогоду+
д) подвязался поясом
6. Восстанови последовательность действий Солнца.
а) выглянуло+
б) улыбнулось+
в) осушило+
г) обогрело+
7. Выпиши из текста определения, данные автором Ветру. сердитый северный Ветер
8. Дай свою характеристику Солнцу. Оно доброе.
9. Выдели из текста слова, помогающие понять, о чём главном нам хотел сказать автор. лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Выберите правильный вариант:
| Мы всегда взяли книги в библиотеке: а) брали; б) взяли | Они не купили журнал. Они брали его в библиотеке: а) брали; б) взяли |
| Бабушка всегда носила красивую одежду: а) несла; б) носила | Бабушка шла домой и несла сумку: а) несла; б) носила |
| Мальчик уже большой. Он уже умеет одеваться: а) одеваться; б) одевать | Этот модный дизайнер одевает артистов и бизнесменов: а) одевается; б) одевает |
| Она всегда хорошо понимала математику: а) поняла; б) понимала | Девочка сразу поняла вопрос : а) поняла; б) понимала |
| Мы неожиданно летели в Лондон: а) летели; б) улетели | Птицы улетели высоко в небе: а) летели; б) улетели |
| Обычно я покупал технику в Японии: а) покупал; б) купил | Не понимаю, почему он вчера не купилбилеты? : а) не покупал; б) не купил |
| Вчера вечером вдруг шёл снег: а) шёл; б) пошёл | Поезд пошёл очень медленно: а) шёл; б) пошёл |
| Родители часто отдыхали в деревню: а) отдыхали; б) отдохнули | Они уже отдохнули и начали работать: а) отдыхали; б) отдохнули |
Выберите правильный глагол:
1) Банк здесь. Сейчас мы идём туда.
2) Мы в деревне. Завтра мы поедем в город.
3) Студенты в аудитории. Библиотека в университете. Они пойдут в библиотеку.
4) Врач в поликлинике. Он идёт в кабинет.
5) Мама дома. Она пошла в коридор.
6) Мы в городе. Завтра мы поедем на дачу.
7) Я живу в Москве. Летом я поехал в Испанию.
Մաթեմատիկա
1.Երկնիշ թվերից քանիսի՞ տասնավորն է 6:
1) 8
2) 9
3) 10+
4) 11
2.Գտիր ամենամեծ քառանիշ և ամենամեծ եռանիշ թվերի տարբերությունը.
1) 9900
2) 1000
3) 9000+
4) 1900
3.Որքանո՞վ կփոքրանա 57314 թիվը, եթե նրա գրության հազարավորը փոխարինենք 0-ով:
1) 3-ով
2) 70-ով
3) 300-ով
4) 7000-ով+
4.Որքանո՞վ կմեծանա թիվը, եթե նրա գրությանն աջից կցագրենք 0 թվանշանը:
1) կմնա նույնը
2) կմեծանա 10-ով
3) կմեծանա 10 անգամ+
4) կփոքրանա 10 անգամ
5.Ո՞ր դատողությունն է սխալ.
1) Թիվը 1-ով բազմապատկելիս ստանում ենք այդ թվի հաջորդ թիվը:+
2) Թիվը 1-ի բաժանելիս ստանում ենք նույն թիվը:
3) 0-ն զրոյից տարբեր թվի բաժանելիս ստանում ենք 0:
4) Թիվը 0-ով բազմապատկելիս ստանում ենք 0:
6.Ընտրիր աճման կարգով դասավորված շարքը:
1) 6 մ, 21 դմ, 87 սմ, 35 մմ
2) 87 սմ, 6 մ, 21 դմ, 35 մմ
3) 35 մմ, 87 սմ, 21 դմ, 6 մ+
4) 21 դմ, 35 մմ, 6 մ, 87 սմ
7.Ընտրիր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5/6 օրը ժամերով:
1) 4 ժ
2) 8 ժ
3) 16 ժ
4) 20 ժ+
8.Երեք թվերից առաջինը երկրորդից փոքր է 10 անգամ: Երրորդը առաջինից մեծ է 100 անգամ: Ո՞րն է երրորդ թիվը, եթե երկրորդ թիվը 300-ն է:
1) 3
2) 30
3) 300
4) 3000+
9. Խանութն առաջին օրը ստացավ 534 կգ ալյուր,ինչը 3 անգամ քիչ էր, քան երկրորդ օրն ստացած ալյուրը: Քանի՞ կիլոգրամ ալյուր ստացավ խանութը երկրորդ օրը:
1) 178
2) 712
3) 1068
4) 1602+
10.1-ից 40 թվերի գրության մեջ քանի՞ անգամ է 3 թիվը օգտագործվում:
1) 13+
2) 14
3) 15
4) 16
11.Կատարիր բաժանում մնացորդով՝ 587:17(պատասխանում գրիր մնացորդը):
Պատ. 53 մն.
12.674 և 297 թվերի տարբերությունը փոքր է այդ թվերի գումարից: Գրիր անհավասարության տեսքով:
Պատ. 377<971
13.Հաշվիր 115 * (126 : 3) – (4525 : 5+1697) արտահայտության արժեքը:
Պատ.2228
14.Տրված թվերից հետո գրիր ևս մեկ թիվ ըստ օրինաչափության:
2, 2, 4, 12, 48, 240,
Պատ.1440
15.Դիր փակագծերն այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը.
700-(700-600) * 5=200
16.Դպրոցականները երկու օրում հողամասից հավաքեցին 1486 կգ միրգ: Երկրորդ օրը հավաքեցին 42 կգ-ով պակաս միրգ, քան հավաքել էին առաջին օրը: Որքա՞ն միրգ հավաքեցին դպրոցականները երկրորդ օրը:
Լուծումը պարտադիր է
Պատ. 764
1486-42=1444
1444:2=722
722+42=764
17.Ուղղանկյան կողմերից մեկը մյուսից 3 անգամ փոքր է: Գտիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե մեծ կողմի երկարությունը 21 սմ է:
Լուծումը պարտադիր է
Պատ.56
21:3=7
P=7*2+21*2=56 սմ
Ռոբերտ Մխիթարյան 