Рубрика: Անգլերեն

Exercises

201․

On Tuesday I got up at half past six. I went to the bathroom and washed my hands and face and cleaned my teeth. Then I dressed, went to the kitchen, and cooked breakfast for my family. got up and had breakfast. I had breakfast with my son. My son eaten a sandwich and drank a cup of tea. I didn`t drink tea. I drank tea. After breakfast my son left home for school. I didn`t leave home write my son. On Tuesday I didn`t work in the morning. I worked in the afternoon. In the evening I was at home. My husband and my son were at home, too. We rested in the evening. My son watched TV, my husband read newspapers and I did some work about the house. At about eleven o`clock we went to bed.

203

  1. His sister studies English every day.

2. She studied English two hours.

3. Did your brother go to school last Friday ?— Yes, he did.

4.I go to bed at ten o`clock every day.

5. I went to bed at 10 o`clock yesterday.

6. My brother washes his face every morning.

7. Last night he washed his face with soap and water.

8. I haven`t history lessons every day.

9. We didn`t rest yesterday.

10. My brother didn`t drink coffee yesterday.

Рубрика: Մայրենի

Հայաստան

Հայրենիքում

Ձյունապատ լեռներ ու կապույտ լճեր։
Երկինքներ, որպես երազներ հոգու։
Երկինքներ, որպես մանկական աչեր։
Մենակ էի ես։ Ինձ հետ էիր դու։

Երբ լսում էի մրմունջը լճի
Ու նայում էի թափանցիկ հեռուն —
Զարթնում էր իմ մեջ քո սուրբ անուրջի
Կորուստը այն հին, աստղայի՜ն, անհո՜ւն։

Կանչում էր, կանչում ձյունոտ լեռներում
Մեկը կարոտի իրիկնամուտին։
Իսկ գիշերն իջնում, ծածկում էր հեռուն
Խառնելով հոգիս աստղային մութին․․․

Առաջադրանքներ․

1․Բանաստեղծությունից դուրդ գրեք 8 ածական,  12 գոյական։

Ածական- ձյունապատ, կապույտ, թափանցիկ,, անհուն, աստղային, ձյունոտ, մանկական, հոգու։
Գոյական-լեռներ, լճեր, Երկինքներ, երազներ, աչեր, ես, դու, մրմունջը, հեռուն, կորուստը, մեկը, գիշերն

2․ Ինչի՞ մասին է բանաստեղծությունը, ո՞ր տրամադրությունն է գերակշռում։ Պատասխանդ հիմնավորիր։

Կարոտի մասին է։

3․Բանաստեղծությունը սովորիր անգիր, ձայնագրիր, տեղադրիր բլոգումդ։

👌

Рубрика: Անգլերեն

Անգլերեն

  1. Aram always plays soccer with his friends on Sundays:
  2. I’m wearing a nice white blouse now:
  3. My dad doesn’t watch TV now.:
  4. Lena and Hasmik often go for a walk on Saturdays:
  5. No, I didn’t go to school on Sundays:
  6. Yes, he is having tea with his brother in the kitchen now:
  7. I don’t drink coffee in the evening, I drink coffee in the morning:
  8. No, I’m not reading a book, I’m listening to music now:
  9. When do you usually do your homework:
  10. They go to the cinema to watch an interesting movie

Рубрика: Ռուսերեն

Царь Арам

  1. Какое условие поставил победитель? десять дней ты останешься голодным. На одиннадцатый день будешь состязаться со мной в стрельбе из лука — если победишь, отпущу тебя невредимым.
  2. Что потребовал армянский царь? , чтобы из армянской армии принесли его самый красивый панцирь.
  3. Каким образом армяне передавали своему царю хлеб? Они не знали, что в броне спрятан тонкий-претонкий хлеб лаваш.
  4. На что надеялся Носор? . Носор был уверен, что Арам, оставшись без хлеба, пал духом и силами, утерял меткость глаза.

Царь Арам

В давние времена был в Армении царь по имени Арам. Случилось так, что он попал в плен к ассирийскому царю Иосору. Победитель поставил условие: десять дней ты останешься голодным. На одиннадцатый день будешь состязаться со мной в стрельбе из лука — если победишь, отпущу тебя невредимым. На следующий день Арам потребовал, чтобы из армянской армии принесли его самый красивый панцирь. Ассирийские гонцы заспешили в путь. Армяне тут же догадались, что их царь на что-то намекает, и, чтобы выиграть время и подумать, задержали гонцов на всю ночь. На рассвете ассирийцы помчались в обратную дорогу и подали царю Араму панцирь. Они не знали, что в броне спрятан тонкий-претонкий хлеб лаваш. Да и никто в те времена не слышал о лаваше. Взял Арам панцирь, а потом вдруг заявил, что не этот самый красивый. Вновь послали гонцов, и те принесли новый панцирь. Но и этот не понравился Араму. И гонцы каждый день

до истечения срока покрывали ту же дорогу и каждый раз приносили Араму лаваш. На одиннадцатый день Арам и Носор вышли на стрельбище. Носор был уверен, что Арам, оставшись без хлеба, пал духом и силами, утерял меткость глаза. Но Арам вышел победителем в состязании и с честью возвратился в свою страну. Армянский лаваш спас его.

Рубрика: Մաթեմ

Եղիշե Չարենց

Եղիշե Չարենցը ծնվել է 1897թ. Կարս
քաղաքում։ Նրա առաջին գիրքը եղել է երբ Եղիշե Չարենցը 17 տարեկան էր։ 1908-1912 թվականներին Եղիշե Չարենց սովորել է Կարսի ռեալական ուսումնարանում և հեռացվել՝ ուսման վարձը վէճարել չկարողանալու պատճառով։ 1915 թվականին նա զինվորագրվում է հայ կամավորական գնդերից մեկում և հասնում մինչև Վան:  1927 թվականին մահանում է Չարենցի կինը։ Արփիկի մահը Չարենցը շատ ծանր է տարել։ Եղիշե Չարենց ապրել է ընդամենը 40 տարի և թողել հարուստ գրական
ժառանգություն։ Եղիշե Չարենցի մեծ ժառանգության մեջ կա մի բանաստեղծություն,
որը գիտե յուրաքանչյուր հայ մարդ։ Դա «Ես իմ անուշ Հայաստանի…» տաղն է։ Հայ մեծ նկարիչ Մարտիրոս Սարյանն այս
բանաստեղծությունը համեմատում էր էպոսի հետ և համարում
մեր ազգի կենսագրությունը։ Իսկ Վիլյամ Սարոյանն այն համարում
էր մինչև այժմ «…մեր երկրին, մեր հողին, մեր պատմությանը
նվիրված ամենեն գեղեցիկ երգը» և համեմատում էր աղոթքի հետ։

«Ես իմ անուշ Հայաստանի…»

Ես իմ անուշ Հայաստանի արևահամ բարն եմ սիրում,
Մեր հին սազի ողբանվագ, լացակումած լարն եմ սիրում,
Արնանման ծաղիկների ու վարդերի բույրը վառման,
Ու նաիրյան աղջիկների հեզաճկուն պա՛րն եմ սիրում։

Սիրում եմ մեր երկինքը մուգ, ջրերը ջինջ, լիճը լուսե,
Արևն ամռան ու ձմեռվա վիշապաձայն բուքը վսեմ,
Մթում կորած խրճիթների անհյուրընկալ պատերը սև,
Ու հնամյա քաղաքների հազարամյա քա՛րն եմ սիրում։

Ո՛ւր էլ լինեմ — չե՛մ մոռանա ես ողբաձայն երգերը մեր,
Չե՜մ մոռանա աղոթք դարձած երկաթագիր գրքերը մեր,
Ինչքան էլ սո՜ւր սիրտս խոցեն արյունաքամ վերքերը մեր —
Էլի՛ ես որբ ու արնավառ իմ Հայաստան — յա՛րն եմ սիրում։

Իմ կարոտած սրտի համար ո՛չ մի ուրիշ հեքիաթ չկա․
Նարեկացու, Քուչակի պես լուսապսակ ճակատ չկա․
Աշխա՛րհ անցի՛ր, Արարատի նման ճերմակ գագաթ չկա․
Ինչպես անհաս փառքի ճամփա՝ ես իմ Մասիս սա՛րն եմ սիրում։


Рубрика: Մայրենի

Առակներ

Վարազն ու աղվեսը

Վարազը եռանդով սրում էր իր ատամները։ Գալիս է աղվեսը ու հարցնում, թե ինչու է սրում իր ատամները, եթե հիմա պատերազմ չէ։ Վարազն պատասխանում է․

—Լռի՜ր, դու ի՞նչ ես հասկանում գարշելի աղվես։ Զենքն այն ժամանակ, երբ պարապ ես։

Մի կաթիլ մեղրը պատերազմի պատճառ

Մի մարդ խանութ ուներ և մեղր էր ծախում։ Մեղրից մի կաթիլ կաթեց գետնին և մի միջատ նստեց նրա վրա։Կատուն վազեց ու միջատին բռնեց։ Նրանից հետո շունը վազեց և կատվին խեղդեց։ Խանութպանը շանը սպանեց։ Շունն կողքի գյուղից էր։ Շան տերը իմացավ, որ իր շունը մեռել է, նա գնաց և սպանեց խանութպանին։ Սկսվեց պատերազմ երկու գյուղերի միջև՝ մի կաթիլ մեղրի պատճառով։

Рубрика: Մայրենի

Հովհ․ Թումանյան «Թմկաբերդի առումը»

Առաջադրանքներ

1 Նարնջագույն բառերի իմաստները բառարանի օգնությամբ բացատրեք:

 խավարչտին-Մռայլ, տխուր:

ահռելի-Ծանր, դժվարին, անտանելի:

Նազելի-Ծանր, դժվարին, անտանելի:

Դավ- Գաղտնի մտածված կամ նախապատրաստված չարամիտ արարք՝ գործ:

2 Բառակազմորեն վերլուծեք կապույտով նշված բառերը:

3 Գրեք, թե ինչպես եք հասկանում կանաչով նշված արտահայտությունները:

Բաց արավ ցերեկն իր աչքը պայծառ-լույսը բացվեց

Ու հավիտյան էլ մընացին քնած,
Դավին անտեղյակ, ցավին անտարբեր-մահացած

4 Դուրս գրեք հատվածի ամենալարված պահը:

Վե՜ր կացեք, վե՜ր, ամբողջ գիշեր
Մարդ է գընում ու գալի.
Հե՜յ, զարթնեցե՜ք, առյուծ քաջեր,
Պահապաններ Թաթուլի։

Վե՜ր կացեք, վե՜ր, հարբեցրել է
Իր հաղթական հյուրերին,
Բաց է անում դուռն ու դարպաս
Ձեր դավաճան տիրուհին։

Դա՜վ… դա՜վ… ելե՜ք… կոչնա՜կ… պահնա՜կ…
Զենք առեք շո՜ւտ… ձի հեծե՜ք, ձի՜…
Ճըռընչում են, դըղըրդում են
Դարպասները երկաթի…

5 Ի՞նչ է տեղի ունեցել այս հատվածում, համառոտ պատմեք։

Թաթուլը չէր կարողանում քնել, վատ երազ էր տեսնում։Արթնանալով հասկանում է, որ թշնամին հասել է իրենց դուռը և փորձում է արթնացնել զինվորներին։

6. Ըստ ձեզ Նադիր շահը Թաթուլի կնոջը թագուհի կդարձնի՞: Պատասխանը պատճառաբանեք:

ոչ, որովհետև դավաճան մարդը չի փոխվում։

Рубрика: Մաթեմ

Հղում 3

1173. Գումարեք արտադրիչները.

ա.

8/35+9/35=17/70

բ.

14/7+85/7=99/14

գ.

4/15+8/15+3/15=15/35

դ.

38/93+16/93+105/93=154/279

ե.

36/127+9/127=45/254

զ.

34/100+116/100=150/200

1178. Գումարեք արտադրիչները.

Ա. 1/2+1/4=1*2/2*2+1/4=2/4+1/4=2+1/4=3/4

Բ. 1/3+1/4=1*4/3*4+1*3/4*3=4/12+3/12=4+3/12=7/12

Գ. 5/6+2/9=5*3/18+4/18=19

Դ. 7/8+5/8=7*9/79+5*4/72=83/72

Ե. 11/12+3/18=11*3/36+3*2/36=39/36

Զ. 7/20+11/15=7*3/60+11*4/60=65/60

Է. 5/24+41/36=5*3/72+41*2/72=97/72

Ը. 9/16+81/24=9*3/48+81*2/48=189/48

Թ. 31/28+5/21=31*21/28*21+5*28/21*28=651/588+144/588=791/588

Ժ.7/32+5/28=7*7/224+5*8/224=49+40/224=89/224

Ժա.19/36+43/32=19*8/288+43*9/288=539/288

Рубрика: Մայրենի

Չարենցի, Գարունը սիրտ է հուզում — հուր ու հրդեհ է վառել․

Գարունը սիրտ է հուզում — հուր ու հրդեհ է վառել,
Ջինջ օրերի երազում — հուր ու հրդեհ է վառել:

Փռել է բույր ու շշուկ ու զարկել է ծիածան`
Հորիզոնից-հորիզոն հուր ու հրդեհ է վառել:

Գարնան բույրի պես անուշ՝ անմխիթար իմ հոգում
Այսօր թովիչ քո լեզուն հուր ու հրդեհ է վառել:

Դու եկել ես գարնան պես ու զարկել ես ծիածան.
Սիրտդ իմ սիրտն է ուզում — հուր ու հրդեհ է վառել

Գոյական-գարուն, հուր, հրդեհ, բույր, շշուկ, ծիածան, լեզու դու, սիրտ օրեր․

Ածական-ջինջ, թովիչ, անմխիթար․

Բայ-վառել, փռել, եկել, ուզել, զարկել․

Рубрика: Մաթեմ

Հղում 4

1152.

ա․

3/4      1/6

3/4 =3*3/4*3=9/12

1/6=2/12

գ․

8/33    8/44

8/33=8*44/33/44=352/1452

8/44=8*33/44*33=264/1452

ե․

9/5  3/10

9/5=9*2/5*2=18/10

3/10=3/10

է․

16/21 6/35

16/21=16*10/21*10=160/210

6/35=6*6/35*6=36/210

1154.

ա․

1/2   2/3

1/2=1*12/2*12=12/24

2/3=2*8/3*8=16/24

գ․

7/12   9/4

7/12=7*2/12*2=14/24

9/4=9*6/4*6=54/24

ե․

7/3   11/12

7/3=7*8/24=56

11/12=11*2/12*2=22/24

է․

9/8   9/2

9/8=9*3/8*3/=27/24

9/2=9*12/2*12=108/24