10-րդ դասարան
Հայոց լեզու
- Ստեղծագործական շրադրություն գրիր՝ «Ես բացում եմ պատուհանս» թեմայով՝ ճգտագործելով մեկական համեմատություն, անձնավորում, փոխաբերություն։
- Էսսե գրիր՝ «Սեփական մշակույթ եւ համաշարհային հանրության անդամ․ ինչպես համադրել» թեմայով։
- Դիտիր մուլտֆիլմը, մեկնաբանիր դրա ասելիքը, արտահայտչամիջոցները։ Որոշիր՝ որ տարիքի մարդկանց է սա ուղղված։
մուլտֆիլմի հիմնական միտքն այն է որ մարդու իրական արժեքը ոչ թե արտաքինն է այլ ներքին որակները հայելին այստեղ ցույց է տալիս ճշմարտությունը և օգնում է հասկանալ իրականությունը երբեմն նույնիսկ ստիպում է հերոսներին վերանայել իրենց վարքը օգտագործված են փոխաբերություն հակադրություն և հեքիաթային տարրեր որոնք պատմությունը դարձնում են ավելի պատկերավոր ու հեշտ ընկալվող դրանք օգնում են որ գաղափարը հասնի դիտողին առանց բարդ բացատրությունների մուլտֆիլմը հիմնականում ուղղված է երեխաներին և պատանիներին քանի որ այն ձևավորում է արժեքներ և մտածելակերպ բայց իր իմաստով հետաքրքիր է նաև մեծերի համար
Ուշադրություն
Հարկավոր է պահպանել էսսե եւ վերլուծություն գրելու կանոնները․
-տեքստն ունենա հստակ նախաբան, հստակ դրույթ, հստակ եզրակացություն
-տեքստում հայտարարված դրույթները ունենան օրինակներով հիմնավորումներ
-վերլուծության ժամանակ ներկայացնել նաեւ ոչ բառային միջոցները։
Գրավոր աշխատանքները ներկայացնել ձեռագիր, գրված տետրի մեջ։
Գրականություն
Անգիր արտասանել
- Ավ․Իսահակյան՝ «Ռավեննայում», «Մի մրահոն աղջիկ տեսա»
- Դանիել Վարուժան՝ «Անդաստան», «Հունձք կժողվեմ»
- Վահան Տերյան՝ «Հայտնություն», «Fatum», «Գարունը այնքան ծաղիկ է վառել»
- Հովհաննես Թումանյան՝ «Իմ երգը», «Բարձրից»
- Եղիշե Չարենց՝ «Ես անդարձ Ձեզ սիրել եմ» ,
«Կյանքը — երգի, երկնքի՜ պես անհո՜ւն, անհո՜ւն»,«Մորս համար գազել», «Տաղ անձնական»
Ռոբերտ Մխիթարյան 